Estudio de casos de administración como herramienta pedagógica en el área de dirección empresarial para la carrera de ingeniería industrial de la Universidad Industrial de Santander

Abstract

La implementación de la metodología de casos en las escuelas de negocio se ha convertido en una gran herramienta pedagógica, porque permite una mayor comprensión y desarrollo de un pensamiento global más coherente y realista del complejo mundo de las empresas, esta será de gran ayuda en el área de Dirección Empresarial en la cual es de gran importancia entender el entorno empresarial ya que en ocasiones los métodos escritos no logran la atención de los estudiantes y no desarrollan las competencias gerenciales necesarias. La metodología planteada establece la selección de las temáticas de cada uno de los cuatro (4) casos documentados en el presente proyecto, mediante un análisis exhaustivo de los tópicos abordados en el área de Dirección Empresarial, seguido por la documentación de cada uno de los casos elegidos usando consultas vía web, revistas, videos, entrevistas, entre otros. Cada uno de los casos documentados cuenta con sus respectivas notas del instructor, las cuales sirven como guía para los docentes que deseen hacer uso de los casos para abordar algunas temáticas en el desarrollo de sus clases. Para la implementación de la metodología en las aulas se otorga a los estudiantes el material escrito o audiovisual del caso para que la sesión sea preparada. Asimismo la sesión presencial se orienta hacia la discusión y presentación de distintos puntos de vista. Con el fin de conocer la efectividad de la metodología usada en el presente proyecto, se evaluaron aspectos como la capacidad de toma de decisiones de los estudiantes, capacidad de análisis de información, capacidad de autoaprendizaje, entre otros. 1