Diseño y construcción de una herramienta de aprendizaje en el área de juntas roscadas, tornillos de potencia, tubos y ductos, para la escuela de ingeniería mecánica de la Universidad Industrial de Santander

Abstract

Este proyecto de grado hace parte de dos de los módulos que conformaran el laboratorio de diseño gráfico de la escuela de Ingeniería Mecánica de la UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER, el cual como herramienta académica y pedagógica tiene como objetivo complementar los conocimientos técnicos referentes al dibujo mecánico de juntas roscadas, tornillos de potencia, tuberías y ductos. Este proyecto propone, proyecta y diseña la creación de espacios didácticos junto con la consecución de recursos físicos mediante los cuales los estudiantes puedan realizar mediciones a los diferentes elementos mecánicos como tornillos, bridas, válvulas y una transición de un ducto entre una sección transversal rectangular a una circular y a su vez experiencias físicas que generen el entendimiento y aplicación de los dibujos de fabricación utilizando las normas o convenciones para representación y dimensionamiento de los mismos. Los elementos que conforman la herramienta de aprendizaje están constituidos por: Tres guías teóricas abordando los temas de elementos roscados, tubos y ductos, tres guías de laboratorio y video-tutoriales, los cuales conforman una gran fuente de información pedagógica que permitirá facilitar y fortalecer el conocimiento de los estudiantes de la carrera de ingeniería mecánica, y de esta manera contribuir con la formación de profesionales de alta calidad técnica y profesional.