Herramientas software para automatización de tareas y aseguramiento de información académica en la plataforma moodle

Abstract

En la búsqueda de la excelencia académica y prevención de la deserción estudiantil, el Ministerio de Educación Nacional Guía para la implementación del modelo de gestión de permanencia y graduación estudiantil en instituciones de educación superiorÉsta proporciona un marco de referencia en la búsqueda de la alta calidad. A partir de ella se identifica la necesidad de aprovechar al máximo las tecnologías de información y comunicación (especialmente para las instituciones educativas que desarrollan programas virtuales y a distancia). La obtención de alertas tempranas, automatización de tareas de seguimiento y aseguramiento de datos, garantizan una mejoría en el desarrollo profesional de los estudiantes y continuidad de su proceso formativo. Moodle es una plataforma diseñada para crear ambientes de aprendizaje virtual personalizados. Así, Moodle proporciona un sistema integrado único, robusto y seguro tanto para educadores y estudiantes, como para administradores (Moodle, 2017). Por lo anterior, la plataforma impulsa miles de ambientes de aprendizaje, proporcionando herramientas enfocadas en el estudiante y los ambientes de aprendizaje colaborativo. El Instituto de Proyección Regional y Educación a Distancia IPRED- de la UIS así como otras Instituciones de Educación Superior IES-, debe contar con mecanismos que le permitan garantizar que las estrategias establecidas por la Universidad, tales como el Sistema de Apoyo a la Excelencia Académica -SEA- y la incorporación de tecnologías que apoyen los procesos de enseñanza y aprendizaje, se puedan llevar a cabo. Este proyecto apoya la búsqueda de la excelencia académica, por medio del desarrollo de una herramienta software que se integre a la plataforma Moodle con el fin de automatizar tareas y asegurar la información, de tal forma que se puedan obtener alertas tempranas para la prevención del riesgo académico y realizar acompañamiento y análisis a los estudiantes durante su trayectoria académica. _