Metodologías para adelantar proyectos de cooperación internacional en educación pública para la provincia comunera

Abstract

Dentro del proceso de cooperación para el desarrollo, se han incorporado nuevas modalidades que superan la tradicional asistencia técnica y financiera y se designan como prioritarias, el fomento y fortalecimiento de las áreas de capacitación de recursos humanos y el intercambio de información. La cooperación se creó, para buscar una solución pacífica a las crisis económicas y al mismo tiempo buscar el cargo de interlocutor válido, frente a la comunidad u organismos internacionales con miras a lograrse un apoyo a las regiones subdesarrolladas. Al evaluarse la asistencia de Organismos de Cooperación, frente a la asistencia de entidades territoriales (municipios), se observa que, en virtud del proceso de descentralización gozan de autonomía administrativa estos entes territoriales pero con deficiencias en autonomía financiera, aunado presentan los representantes legales de los municipios, debilidades al carecer de conocimientos, para acudir a estos organismos en ayuda económica para incorporarla al presupuesto, con miras al desarrollo económico social cultural de los municipios. Situación que conlleva a que los Alcaldes, requieran de conocimientos sobre la existencia y objetivos de estos Organismos Internacionales para acudir a ellos en busca de recursos, con los cuales desarrollen sus programas de gobierno presentados al momento de inscribir sus candidaturas, generándose con ello un desarrollo económico, social y cultural en las regiones que incentiven a su vez un intercambio de bienes y servicios mejorando la calidad de vida de las regiones que ellos administran, y, por ende, un desarrollo nacional, que nos permita poder competir dentro del proceso de globalización en que nos encontramos.