Revisión De Literatura Sobre Estrategias Competitivas Y De Crecimiento En El Ecosistema De Productos Digitales En Plataformas Como Hotmart, Kajabi, Teachable, Thinkific.

Abstract

Las plataformas digitales que se especializan en productos basados en conocimiento han revolucionado el mundo de emprendimiento, aprendizaje y el comercio en línea. Hotmart, Kajabi, Teachable y Thinkific no solo ofrecen herramientas digitales crear y vender infoproductos, sino que también han ideado estrategias avanzadas para atraer, retener y monetizar audiencias en un entorno altamente competitivo. Entender cómo estos sitios construyen sus modelos de negocio, se adaptan a los avances tecnológicos y generan valor a largo plazo es fundamental para quienes estudian la evolución del ecosistema digital. Esta investigación analiza, desde una perspectiva comparativa, los factores estratégicos que impulsan el desarrollo de estas plataformas. A través de una revisión sistemática de la literatura científica y un análisis bibliométrico desarrollado en la base de datos de Scopus, se puede identificar patrones comunes, distinguir métodos y observar nuevos desarrollos en estas plataformas digitales. El uso del modelo Business Model Canvas permite desglosar el funcionamiento de cada plataforma y comparar sus estrategias para ofrecer valor, generar ingresos e interactuar con los usuarios. Los resultados de la investigación permiten brindan una visión clara de las tendencias actuales en el mercado de la economía del conocimiento digital e indican que la innovación constante, la satisfacción del usuario y los enfoques diversos, son elementos clave para el éxito de cada plataforma. El proyecto finaliza con ofreciendo estrategias que sean aplicables al semillero de innovación digital del laboratorio de innovación Semiosis lab, con el objetivo de potenciar su impacto en el entorno académico mediante la transferencia de conocimiento sobre los modelos de negocio digitales, fomentando así la creatividad, la innovación y la creación de nuevos proyectos por parte de los estudiantes.