Reestructuración de proyectos educativos institucionales, una experiencia profesional en trabajo social

Abstract

Las nuevas exigencias en los procesos educativos de formación para el trabajo y desarrollo humano, unido a los procesos de gestión de calidad, han llevado a que las instituciones de formación laboral, se replanteen y por consiguiente se actualicen, lo que incluye entre otros aspectos la reestructuración de los Proyectos Educativos Institucionales (PEI). El Centro Juvenil Amanecer (CJA), es el escenario que permite al profesional en formación, aportar desde la visión del Trabajador Social, en la reestructuración de los PEI, en las áreas de: mantenimiento de motores a gas y gasolina y fabricación de estructuras metálicas soldadas; este proceso inicia con la revisión de las exigencias legales, dando una visión clara del marco legal requerido. Posteriormente, se actualizan los PEI existentes, teniendo en cuenta los estándares exigidos por el Sistema de Gestión en Calidad (SGC), y la ley 1064 de 2006 de formación para el trabajo y desarrollo humano, proceso que aumenta las posibilidades en el mejoramiento de la calidad de vida para la población del sector norte y demás sectores en situación de vulnerabilidad de la ciudad de Bucaramanga, avance que facilita la gestión de la licencia de funcionamiento, requisito para acceder a convenios interinstitucionales en materia de educación. Considerar la educación como un determinante esencial en la superación de la pobreza, es fundamental para este trabajo práctico, educar a la población más vulnerable para aumentar las oportunidades educativas, laborales, las cuales mejoraran la calidad de vida y romperán con las desigualdades sociales, las cuales fortalecen los sistemas de dominación.