Pedagogical contributions for the construction of peace in Colombia; a political commitment from the itinerant gallery of the memory of the CCNPB
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Universidad Industrial de Santander
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Descripción
Within the framework of the project Galería de la Memoria; Organized by the Claretiana Norman Pérez Bello Corporation - CCNPB, the following presentation is presented, through which it is intended to publicize the experience of psychosocial accompaniment to survivors of the Colombian socio-political conflict and its link in the construction of historical memory in the country and their pedagogical contributions in the construction of peace.
Experiences such as the itinerant gallery of memory have led us to assume as a corporation political commitment of individual, family and community support to survivors of the Colombian socio-political conflict, in the demand for truth, justice, reparation and guarantees of non-repetition, through the which, it has been allowed to consolidate an itinerant, pedagogical and subordinate scenario to reconstruct the historical memory of the country, in the light of the experience of organizational and individual processes; of indigenous people, peasants, Afro-descendants, who in the defense of life have been silenced, murdered, tortured and / or disappeared.
In this experiential journey and constant questioning in the face of memory stakes and its impact on the construction, production and reproduction of the country's historical memory, we have found tools such as; popular education and its close relationship with the arts elements that have allowed repositioning reflections and political bets to make memory processes visible as a necessity in the construction of peace in Colombia.
En el marco del proyecto Galería de la Memoria, agenciado por la Corporación Claretiana Norman Pérez Bello – CCNPB, se presenta la siguiente ponencia, a través de la cual se pretende dar a conocer la experiencia de acompañamiento psicosocial a sobrevivientes del conflicto sociopolítico colombiano y su vinculación en la construcción de memoria histórica en el país y sus aportes pedagógicos en la construcción de paz. Experiencias como la galería itinerante de la memoria nos han llevado a asumir como corporación apuestas políticas de acompañamiento individual, familiar y comunitario a sobrevivientes del conflicto sociopolítico colombiano, en la exigencia de verdad, justicia, reparación y garantías de no repetición, a través de las cuales, se ha permitido consolidar un escenario itinerante, pedagógico y subalterno de reconstruir la memoria histórica del país, a la luz de la experiencia de procesos organizativos e individuales de indígenas, campesinos, afrodescendientes, que en la defensa de la vida han sido silenciados, asesinados, torturados y/o desaparecidos. En este transitar experiencial y de cuestionamientos constantes frente a las apuestas de la memoria y su incidencia en la construcción, producción y reproducción de la memoria histórica del país, hemos encontrado en la animación sociocultural herramientas como la educación popular y su estrecha relación con las artes, elementos que han permitido resituar reflexiones y apuestas políticas de visibilizar los procesos de memoria como una necesidad en la construcción de paz en Colombia.
En el marco del proyecto Galería de la Memoria, agenciado por la Corporación Claretiana Norman Pérez Bello – CCNPB, se presenta la siguiente ponencia, a través de la cual se pretende dar a conocer la experiencia de acompañamiento psicosocial a sobrevivientes del conflicto sociopolítico colombiano y su vinculación en la construcción de memoria histórica en el país y sus aportes pedagógicos en la construcción de paz. Experiencias como la galería itinerante de la memoria nos han llevado a asumir como corporación apuestas políticas de acompañamiento individual, familiar y comunitario a sobrevivientes del conflicto sociopolítico colombiano, en la exigencia de verdad, justicia, reparación y garantías de no repetición, a través de las cuales, se ha permitido consolidar un escenario itinerante, pedagógico y subalterno de reconstruir la memoria histórica del país, a la luz de la experiencia de procesos organizativos e individuales de indígenas, campesinos, afrodescendientes, que en la defensa de la vida han sido silenciados, asesinados, torturados y/o desaparecidos. En este transitar experiencial y de cuestionamientos constantes frente a las apuestas de la memoria y su incidencia en la construcción, producción y reproducción de la memoria histórica del país, hemos encontrado en la animación sociocultural herramientas como la educación popular y su estrecha relación con las artes, elementos que han permitido resituar reflexiones y apuestas políticas de visibilizar los procesos de memoria como una necesidad en la construcción de paz en Colombia.