¿La elaboración de una nueva memoria nacional ? : las representaciones de la nación en los textos de historia de Colombia de 1984-1986

Abstract

En esta investigación se estudió el proyecto de memoria nacional que vehicularon los manuales escolares: fiHistoria Socioeconómica de Colombiafl de Carlos Mora y Margarita Peña, fiHistoria de Colombiafl de Salomón Kalmanovitz y Silvia Duzán, y fiNuestra Historia. Historia Cercanafl de Rodolfo Ramón de Roux, desde una perspectiva de la historia regulada. De esta manera, se estudió en el primer capítulo el marco legal en el que se desarrollaron los manuales desde 1971 hasta 1986, teniendo en cuenta la legislación sobre enseñanza de la historia y sobre textos escolares; en el segundo, la polémica suscitada por la aparición de los manuales escolares, teniendo en cuenta la posición tanto de la Academia Colombiana de Historia y su oposición a los manuales y a la política educativa, como la posición de los autores y de los nuevos científicos sociales; finalmente en el tercer capítulo se estudiaron los tres manuales desde sus textos y paratextos en donde se manifestaron las representaciones sobre la nación construidas por los autores, así como todos aquellos elementos que hicieron de estos manuales trabajos innovadores o diferentes a los que se venían realizando hasta ese momento; encontrandose así tres visiones diferentes en las que resaltó en el caso de fiHistoria socioeconómica de Colombiafl una representación amplia y descriptiva, en el caso de fiHistoria de Colombiafl una representación económica, y finalmente en fiNuestra Historia. Historia Cercanafl una representación de procesos y posibilidades.