Desarrollo de un Objeto Virtual de Aprendizaje y Gamificación en la materia de Bases Informáticas en Ingeniería Química

Abstract

El presente trabajo planteó la ejecución de una herramienta gamificada para la asignatura Bases Informáticas, utilizando un programa para la realización de Objetos Virtuales de Aprendizaje como lo fue Genially, además de enlazarla en la plataforma Moodle; esto con el objetivo de reforzar y también motivar el entendimiento de los estudiantes en el tema de algunas funciones en Excel, gráficas y el uso del solver de Matlab. Se utilizó el concepto de gamificación y de aprendizaje hibrido con el fin de incluir las tecnologías de información y comunicación (TIC), para aportar nuevas alternativas en los procesos de enseñanza de la Universidad Industrial de Santander. El concepto de gamificación fue la base para el desarrollo de esta herramienta, además, se tuvo en cuenta los elementos que presenta Genially, el estilo de aprendizaje de los estudiantes y las funcionalidades que permite la plataforma Moodle, esto con el fin de determinar la estrategia pedagógica a seguir para el desarrollo de la herramienta. Posteriormente, se evaluó y se determinaron los contenidos para algunas funciones de Excel y Matlab, para así asegurar una experiencia motivante y que se observará como un juego, incluyendo las mecánicas, las dinámicas y los componentes de estos. En el semestre actual en el que se aplicó la herramienta, el curso de bases informáticas aún no había abordado las temáticas evaluadas en el OVA por lo que se tomó la decisión de aplicarlo en el curso de Ingeniería Computacional. Una vez finalizada la herramienta, se implementó en el grupo E1 de la materia Ingeniería Computacional del primer semestre de 2024, que constaba de 22 estudiantes. Posteriormente, se llevó a cabo una encuesta para evaluar el grado de satisfacción de los estudiantes. Los resultados de la encuesta confirmaron que los estudiantes consideran la gamificación como una técnica útil y de fácil aplicación en su proceso de aprendizaje.