Factibilidad para la creación de un jardín infantil con servicio de control virtual en Bucaramanga

Abstract

Bucaramanga es una ciudad que cuenta con un importante desarrollo educativo a nivel nacional, en los niveles, preescolar, básica primaria, básica secundaria, media vocacional, técnica, tecnológica y universitaria; aún así, como toda ciudad, no está exenta de casos de abuso infantil ocasionados por docentes de instituciones públicas y privadas. El presente proyecto tiene como objetivo ayudar a proteger a los infantes en edad preescolar implementando dentro de sus instalaciones cámaras web que permitan ver la vida académica y social que se está impartiendo a los menores dentro o fuera de los salones de clase, para ser supervisadas por los padres de familia y las directivas del plantel. Jardines hay muchos, pero que brinden este servicio adicional para prevenir el abuso infantil con la supervisión directa, vía internet, de los padres, éste es pionero. En el estudio de mercados se identifica la necesidad del servicio y la gran acogida que tiene por parte del mercado objetivo. En el estudio técnico se logra ubicar la sede del jardín, y se discriminaron los diferentes recursos necesarios para la puesta en marcha del proyecto; la filosofía organizacional y todos los aspectos legales necesarios para constituir el nuevo centro educativo se hicieron viables en el estudio administrativo. En el estudio financiero se muestra cómo el proyecto es económicamente rentable y financieramente posible, ya que la inversión necesaria es cubierta por el autor del proyecto y recursos de nuevos socios. En la evaluación del proyecto se muestran que los impactos ambientales son mínimos, que el impacto social es positivo generando fuentes de empleo nuevas, lo que ayuda al desarrollo de la región, y todos los indicadores TIR, VPN, punto de equilibrio y razones financieras muestran que el proyecto es viable, rentable y que la recuperación de la inversión se logra en el corto plazo.