Análisis de la estabilización socio-económica de los niños, niñas y adolescentes en situación de desplazamiento forzado en Bucaramanga y su área metropolitana

Abstract

La presente investigación enmarca un reiterado interés por destacar las principales dimensiones de la crisis humanitaria Colombiana, abarcando ciertas afecciones del desplazamiento forzado junto con las consecuencias que tiene para las personas desplazadas en especial los niños niñas y adolescentes de Bucaramanga y su Área Metropolitana. Es así como nace la necesidad de este trabajo de estudiar más afondo la problemática, dado que persiste un Estado de Cosas Inconstitucional (ECI), y su complejidad se manifiesta en los problemas del desarrollo. El presente trabajo se desarrolla en 5 secciones. La primera de ellas corresponde a la introducción, la segunda describe el marco teórico conceptual elaborado bajo los conceptos de libertad y desarrollo enfocados en las capacidades y los funcionamientos propuestos por Amartya Sen. La tercera parte abarca la estabilización socioeconómica de la población en situación de desplazamiento y el goce efectivo de los derechos (Salud, Educación y Seguridad alimentaria) de los niños, niñas y adolescentes en situación de desplazamiento, mediante un estudio a los informes de la Comisión de Seguimiento a la Política Pública (I y III ENV). La cuarta corresponde a un estudio de los rasgos característicos del entorno familiar de los niñas, niñas y adolescentes en situación de desplazamiento forzado en Bucaramanga y su Área Metropolitana, y por último se presenta como conclusiones y recomendaciones un análisis final del estudio realizado.