Diseño de una estrategia pedagógica dirigida a la asignatura de seguridad y salud en el trabajo sobre el uso adecuado de elementos de protección personal en la industria manufacturera.

Abstract

El proyecto busca diseñar y evaluar la implementación de una herramienta virtual en el curso de Seguridad y Salud en el Trabajo de la Universidad Industrial de Santander. Se enmarca en la Industria 4.0, donde el uso de tecnologías como la inteligencia artificial y los dispositivos conectados es esencial. La Universidad del Quindío y el Sena Regional Quindío han participado y apoyado diferentes iniciativas, destacando la importancia de los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) en la educación, especialmente durante la pandemia. El proyecto utiliza una metodología rigurosa para seleccionar documentos relevantes en bases de datos como Scopus y Web of Science, asegurando que la estrategia pedagógica propuesta esté respaldada por investigaciones actuales y de alta calidad.