Análisis, control e interpretación de la acción de tutela y el derecho de petición en el marco de la ley 115 de 1994 y la ley 715 de 2001 en Santander : una práctica jurídica social en la secretaria de educación de la gobernación de Santander

Abstract

El desarrollo de la práctica jurídica social se llevó a cabo en la Secretaría de Educación del Departamento de Santander, donde se realizaron labores de acercamiento, respuesta, análisis y evaluación, de las acciones de tutela y los derechos de petición, interpuestos en contra de esta entidad, dentro del marco normativo que regula la educación en Colombia. La Secretaría de Educación Departamental, es la encargada de ejercer la administración de la educación en 82 municipios de Santander, por tanto, es de suma importancia, que todas las actividades allí desempeñadas estén enfocadas en el correcto funcionamiento del sistema educativo departamental y en garantizar los derechos fundamentales de los principales sujetos del sistema educativo: los educandos y los educadores. Esta práctica social fue desarrollada durante el período comprendido entre diciembre de 2015 a abril de 2016 en cuatro etapas: en la primera se realizó un acercamiento a la Secretaría de Educación para conocer el funcionamiento y desarrollo de las actividades administrativas y jurídicas. En la segunda se proyectaron las respuestas de cada una de las acciones de tutela y los derechos de petición, así como se realizó seguimiento de los mismos hasta su finalización o archivo, durante la tercera etapa de la práctica se hizo análisis de la información reunida durante las etapas anteriores, y finalmente, en la última etapa se elaboraron las conclusiones.