Respuesta psicosocial posterior a la implementación de un programa de actividad física y música en una población menor de 20 años con retardo psicomotor en el municipio de Lebrija - Santander : (informe completo)

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo fundamental, determinar el progreso que se puede presentar en el desarrollo psicosocial de una población de niños con retardo psicomotor, posterior a la implementación de un programa fundamentado en elementos de la música y actividad física. Para ello, se desarrollarán tres fases así: La primera, en la cual es necesario realizar una caracterización socio-demográfica de la población, así como también, determinar el grado de desarrollo psicosocial a través de la Escala Abreviada de Desarrollo EAD1. En la segunda, se implementará un plan de intervención que aúne los elementos de la música y la actividad física para el desarrollo psicosocial y finalmente se aplicará de nuevo la EAD1 para correlacionar los resultados y establecer el progreso conseguido. El presente documento está distribuido en cuatro capítulos que contienen: el primero, la información preliminar del proyecto, es decir, los objetivos, justificación, descripción del problema y aspectos metodológicos para el abordaje del mismo. En el segundo capítulo, se expone un marco referencial en el cual se presentan conceptos, teorías, antecedentes y la legislación tanto nacional como internacional relacionada con el objeto de estudio. Finalmente, en el capítulo tres, se presenta el desarrollo del proyecto con cada una de sus etapas, plan de intervención diseñado con elementos de la música y actividad física con el fin de colaborar en el desarrollo psicosocial de la población vinculada junto con los hallazgos.