Proyecto de grado en la modalidad de practica en docencia: implementación del aula virtual de aprendizaje en la asignatura de derecho internacional privado

Abstract

El proyecto comprende el diseño, planeación e implementación de ciertas unidades de aprendizaje de la asignatura de derecho internacional privado, a partir de una matriz instructiva de docencia con uso de tecnologías de la información y comunicación. Esta estableció las bases teóricoprácticas necesarias para determinar rutas, resultados, productos y evidencias del aprendizaje, organizar contenidos y aplicar diversas estrategias didácticas. De esta forma el estudiante puede desarrollar las competencias cognitivas, procedimentales, actitudinales y axiológicas propias de su profesión. Así mismo, esta matriz definió parámetros para determinar el proceso de evaluación de los niveles de desarrollo de las competencias que condujeron a los resultados de aprendizaje. El diseño de la asignatura trabaja distintas unidades, como la norma de derecho internacional privado, estatuto personal sobre aspectos relativos a las relaciones de familia, derecho comercial internacional y una unidad de repaso que recopila cinco (5) unidades. Cada unidad presenta su planeación e implementación en el aula virtual, la cual está diseñada para ser dinámica, llamativa y de gran utilidad formativa. Esto incentiva al estudiante al ejercicio de actividades con el uso de mejores y diversos recursos, fomentado su interés en la asignatura de derecho internacional privado como una materia imprescindible dentro de la vida profesional del abogado en un contexto globalizado.