Influencia del material computacional en la enseñanza de la matemáticas

Abstract

En muchos temas de matemáticas como el de las operaciones básicas pueden utilizarse material educativo computarizado para mejorar el desempeño del alumno y para brindarle ambientes educativos más agradables e innovadores, pero para utilizarlos es necesario evaluarlos, esto con el fin de determinar su enfoque, su función y el momento oportuno de utilización dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, nuestro trabajo consistió en realizar esta tarea en el instituto Santa Bárbara del municipio de Bucaramanga, en donde se mostró cómo la utilización de estos materiales puede influir positivamente en el desempeño de los alumnos. Los software evaluados fueron cuatro: Matemáticas con Pipo, Cuentas Rápidas, Pedacitos, Numeración Romana. Para realizar la evaluación se utilizó el procedimiento propuesto por Alvaro H. Galvis Panqueva, en su libro Ingeniería del Software Educativo, donde se tienen en cuenta seis aspectos en la evaluación: la identificación del MEC, las variables del entorno, las variables educativas, los componentes de comunicación, componentes de computación y la valoración compresiva del MEC. Una de las conclusiones del trabajo es que se hace necesario producir software libre de calidad que cumpla con los requisitos mínimos de un buen material computarizado, para que las escuelas y colegios oficiales puedan hacer uso de ellos. Otra es que el uso de materiales educativos estimula la atención y la concentración de los alumnos. Por último y la más importante es que el uso de buenos materiales educativos computarizados le aportan al docente una herramienta valiosa para que los niños se entusiasmen y gocen aprendiendo matemáticas.