"programa de educación para la reducción del riesgo sísmico" : una experiencia piloto en educación hacia la prevención con escolares
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Universidad Industrial de Santander
Resumen
Colombia es un país que se encuentra localizado en una zona de alta actividad sísmica producto del emplazamiento tectónico complejo que posee, y al interior del país, el departamento de Santander y especialmente el municipio de Floridablanca, es una de las zonas de mayor actividad sísmica, al punto de ser catalogado como una de la zonas de mayor actividad sísmica en el mundo. En consecuencia, la población residente en el municipio se encuentra bajo el riesgo constante de sufrir efectos lamentables si un evento sísmico de gran magnitud llega a materializarse. Sumado a esto, existe al interior de las comunidades residentes en los sectores Caldas Œ Reposo, Valencia Œ Santa Ana y La Cumbre Œ El Carmen un problema de alta vulnerabilidad ante estos fenómenos, producto de la falta de preparación y conocimiento frente al riesgo latente y como actuar para enfrentar y resistir un evento sísmico. Por tanto, ante la realidad identificada, desde Trabajo Social se formuló un proceso dirigido principalmente a intervenir desde el componente educativo la problemática de vulnerabilidad presente, proceso materializado en el presente proyecto, a partir del cual, se adelantó una experiencia de formación con 55 docentes, 396 estudiantes y 57 padres de familia de tres instituciones educativas, buscando facilitar el conocimiento y comprensión sobre el mundo de los desastres así como la identificación de las variables que intervienen en su ocurrencia a partir de la propia realidad de los sujetos y el contexto donde desarrollan sus vidas. A continuación encontrará plasmado todo el proceso adelantado en sus diferentes etapas y la metodología implementada para el trabajo educativo con escolares; también podrá consultar cómo a partir del trabajo lúdico y recreativo se logró configurar nuevas percepciones en los sujetos motivando la adopción de nuevos comportamientos amigables con la naturaleza. Y finalmente encontrará una propuesta metodológica para formular el Plan escolar para la gestión integral del riesgo con escolares.