"nty pakary" ensamble vocal e instrumental con niños y jóvenes de la vereda la malana del municipio de Bucaramanga

Abstract

La conformación y capacitación de grupos artísticos en zonas rurales se convierte en un reto pedagógico y logístico, en donde los factores sociales y económicos afectan el desarrollo, evolución y sostenimiento de cualquier trabajo formativo a mediano y largo plazo. Con este trabajo de grado se pretende narrar la historia de un proceso pedagógico-musical realizado con los niños y jóvenes, residentes en la vereda la Malaña en el área rural del municipio de Bucaramanga. En la primera parte de este libro se muestra la ubicación, contexto sociocultural e historia de la comunidad de la vereda la Malaña y la comuna catorce, la segunda parte contiene un acercamiento general a la metodología Waldorf como alternativa pedagógica para el desarrollo artístico; también incluye una breve reseña histórica de cinco ritmos o aires musicales representativos de la música andina latino-americana utilizados en el ensamble; igualmente se explican los ejercicios utilizados para cada patrón rítmico e instrumentos enseñados en clase y la forma de cómo se realizaron los ensayos grupales e individuales. La práctica social es una modalidad de proyecto de grado de la Universidad Industrial de Santander que hace cercana la labor de la universidad como una fuente de desarrollo social presente y futuro; el presente proceso formativo se ha realizado conjuntamente con el apoyo de la comunidad de la vereda la Malaña que ha sido promotora, gestora y parte activa de su evolución, mostrando así el liderazgo que un grupo social puede ejercer en su entorno.