Implementación de un nuevo manual de laboratorio y aula virtual de aprendizaje para la enseñanza práctica de la paleontología

Abstract

El módulo práctico es la base de la asignatura Paleontología, pues permite al estudiante entrar en contacto con los fósiles; por tanto, teniendo en cuenta los nuevos estándares pedagógicos requeridos por la Universidad y acorde a los avances tecnológicos y de acceso a la información, se hace evidente la necesidad de crear nuevas herramientas para la enseñanza, que se encuentren actualizadas, que permitan ampliar los conocimientos de los estudiantes y mejorar el perfil profesional de los mismos. sobre los temas que se encuentran actualmente contenidos en la asignatura e igualmente incluye información sobre temáticas de interés que no están contenidas en el curso y que es necesario incluir como apoyo de las prácticas de laboratorio. El documento cuenta con diez guías en total, cada una estructurada de la siguiente manera: objetivos, material requerido, marco teórico, procedimiento y desarrollo de preguntas, éste último, dividido en una etapa de trabajo individual, que incluye una fase de observación y una de descripción; y una segunda etapa de trabajo en grupo, que busca incentivar el debate entre los alumnos por medio de la resolución de preguntas analíticas e interpretativas. El Aula Virtual de Aprendizaje implementada para el curso, es una herramienta diseñada para el apoyo de la asignatura, que cuenta con información diferente a la incluida en el manual, en donde cada uno de los temas del AVA corresponde a una de las prácticas del laboratorio. En cada tema, el alumno puede acceder al catálogo de muestras del grupo taxonómico de interés, en donde se muestra la fotografía de los fósiles del laboratorio con su correspondiente descripción; así mismo, el Aula cuenta con un banco de preguntas con su respectiva retroalimentación, que busca afianzar en el estudiante los conceptos vistos en la asignatura.