Diseño instruccional basado en competencias, mediado por tecnologías de información y comunicación (tic's), para la signatura modelos a gran escala del programa académico de ingeniería de sistemas e informática

Abstract

El modelo pedagógico de formación y evaluación por competencias viene siendo aplicado en diferentes países en donde se han demostrado buenos resultados. En Colombia y en especial la Universidad Industrial de Santander se esta trabajando en el desarrollo del diseño instruccional basado en competencias mediado por tecnologías de información y comunicación de todas las asignaturas de la universidad, con el fin de brindar apoyo a los profesores y alumnos en el proceso enseñanza/aprendizaje permitiendo así lograr un aprendizaje significativo y personalizado debido a que se consideran los diferentes estilos de aprendizaje. La escuela de Ingeniería de Sistemas interesada en mejorar la calidad de educación y facilitar el proceso enseñanza/aprendizaje se ha vinculado en este interesante proyecto con el cual se busca desarrollar el diseño instruccional basado en competencias, mediado por Tecnologías de Información y Comunicación (TIC™s), para la asignatura Modelos a Gran Escala del programa académico de Ingeniería de Sistemas e Informática. El desarrollo de esta propuesta se elabora mediante el planteamiento de 5 fases: · Análisis de contenidos temáticos · Planteamiento general de saberes · Establecimiento de la relación propósitos Œ contenidos · Estructuración curricular, de la cual hacen parte la identificación de las actividades de formación, estructuración de las unidades de aprendizaje y la identificación de los módulos de formación. · Elaboración de la planeación curricular, conformada por los criterios, contenidos, estrategias, técnicas de aprendizaje (basadas en los estilos de aprendizaje de Richard Felder), evidencias de aprendizaje, técnicas e instrumentos de evaluación, duración, recursos, escenarios y la elaboración de un objeto de aprendizaje de una actividad de formación determinada. Este diseño instruccional se le aplicó a la asignatura modelos a gran escala y se desarrolló el objeto de aprendizaje de la actividad de formación Distritamientofl.