Propuesta de un aplicativo en Python para la asignatura de Topografía como apoyo en la resolución de problemas numéricos de planimetría y altimetría.

Abstract

Topografía es la primera asignatura en la que los estudiantes hacen un acercamiento inicial a los conceptos y desarrollo de procesos de Ingeniería Civil en la Universidad Industrial de Santander. Sin embargo, en la actualidad no cuenta de manera oficial con un uso de software especializado que permita el desarrollo de los diferentes capítulos entre ellos los temas de planimetría y altimetría. El rendimiento académico histórico de los estudiantes en esta asignatura la ubica como la asignatura con más reprobaciones dentro del programa de Ingeniería Civil. Con el fin de generar herramientas intuitivas que permitan una mejor comprensión de las temáticas de la asignatura, este proyecto buscó desarrollar un aplicativo utilizando Python para afianzar y profundizar en los conocimientos de topografía y expandir el conocimiento en programación. Para su desarrollo se elaboraron 5 fases: Investigación, planeación, programación, control y redacción. ToPy, la guía de fundamentos básicos y el anexo del código permiten desarrollar habilidades en lógica de programación y fortalece la competencia de resolución de problemas aplicados a ingeniería. ToPy permite calcular los datos de una poligonal cerrada con una cantidad N de vértices además de realizar la interpolación de su perímetro. Esta herramienta gráfica tanto el terreno como su perfil longitudinal. Por su utilidad, es una herramienta que puede ser aplicada en el ámbito laboral y académico.