Lineamientos para la formación de profesores del nivel preescolar, en el marco del proyecto construyamos un ambiente saludable en comunidad para el diseño del Sat - chagas en la institución educativa las Américas

Abstract

La propuesta de lineamientos para la formación permanente de profesores en el marco del proyecto “Construyamos un ambiente saludable en comunidad” buscan que el profesor sea gestor, lo que conlleva integrarlo dinámica y creativamente en la práctica pedagógica de los profesores y profesoras de preescolar. La experiencia de pasantía, posibilitó el acompañamiento al Grupo SIMON en cooperación con el Grupo CEGE para el desarrolló del proyecto en la Institución; permitió identificar necesidades y dificultades que llevaron a la creación de la propuesta. El informe final de pasantía da cuenta del proceso seguido, se espera con la propuesta contribuir a fortalecer los procesos de formación de profesores para que sean gestores y promotores del proyecto en su institución, garantizando su continuidad y replicabilidad; abarca aspectos, entre otros como: descripción y contextualización de la experiencia de pasantía, fundamentación básica, necesidades identificadas y propuesta de lineamientos. El proyecto, genera un ámbito de conocimiento y caracterización de los procesos llevados a cabo, es decir de los procesos de observación, el manejo de herramientas que desarrollaron un proceso significativo, basado en experiencias reales que fundamentaban el proceso y garantizaban el mejoramiento por el cual se implementaron los Lineamientos de formación para los profesores, en relación al proyecto piloto. El acompañamiento hecho por los grupos de investigación, demostró un pilar en cuanto a las bases metodológicas utilizadas, ya que establecían formas de conocimiento y saberes que permitían la reformulación de lineamientos y la entrega máxima de un trabajo arduo generando nociones optimas para demostrar una viabilidad en el Proyecto.