Creación de documentos y actividades que protejan los derechos de autor y de propiedad intelectual en las distintas aulas virtuales: una práctica jurídica empresarial en la Universidad Santo Tomas sede Floridablanca

Abstract

Este documento busca exponer las actividades realizadas durante el tiempo de práctica jurídica empresarial, resaltando los objetivos propuestos inicialmente y la forma en cómo se cumplieron los mismos, que estuvieron encaminados a proteger los derechos de autor y de propiedad intelectual dentro del campus virtual de la universidad, ya que el mismo no contaba con ningún documento que regulara la materia en general.La práctica inicia con el conocimiento del departamento jurídico y las funciones allí desempeñadas, así como la capacitación por parte del director de asuntos jurisdiccionales de la Dirección Nacional de Derechos de Autor, quien permitió tener una visión más cercana acerca de los temas relacionados con el derecho de autor y la forma en que el mismo pudiera protegerse. El siguiente paso fue la asignación de actividades, encaminadas a la creación de los documentos normativos solicitados. Estas actividades iniciaron con el reconocimiento de la normativa nacional e internacional existente en cuanto a derechos de autor, además de las diferentes teorías relacionadas con el tema. Las demás actividades incluyeron entre otras cosas la asistencia y participación en distintas reuniones con los miembros del campus virtual que permitieron en primer momento conocer la forma en que se manejaba el campus y las necesidades jurídicas que el mismo presentaba respecto de los documentos que se gestionaban en las distintas plataformas virtuales lo que permitió que con la información recopilada se iniciara el proceso de creación de los distintos documentos normativos que se realizaron con el acompañamiento del director del departamento jurídico y la directora del campus virtual quienes se encargaban de revisar y aprobar los mencionados documentos que fueron entregados de forma física al finalizar los cuatro meses de práctica, con las correcciones propuestas.De esta manera con los documentos finalizados se realizaron nuevas reunions en las que se conocieron los procesos que se llevaban a cabo al momento de crear o modificar un recurso o un aula virtual dentro del campus y se definió la forma en que se debía intervenir a través de los documentos normativos creados buscando lograr desde el inicio de estos procesos, una protección efectiva de los derechos de autor y de propiedad intelectual de los documentos que pudieran generarse dentro de estas aulas.