Diseño y aplicación de un ambiente virtual para la asignatura facilidades de superficie

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dc.contributor.advisorMontes Páez, Erik Giovany
dc.contributor.advisorTorres Camacho, Jorge Iván
dc.contributor.authorCacua Carvajal, John Jairo
dc.contributor.authorRamirez Manrique, Jack Mateo
dc.date.accessioned2024-03-03T20:37:51Z
dc.date.available2014
dc.date.available2024-03-03T20:37:51Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2014
dc.description.abstractEn el desarrollo de esta unidad se busca que el estudiante desarrolle competencias sobre los procesos y sistemas existentes en las facilidades de superficie para el manejo de la producción de los pozos de crudo y gas. Los temas a tratar en esta unidad de estudio comprenden: recolección, separación de dos fases, separación de tres fases, tratamiento de emulsiones, almacenamiento y fiscalización del crudo y el tratamiento de aguas aceitosas. Las facilidades de superficie comprenden los procesos, equipos, y materiales requeridos en superficie para la recolección, separación y el tratamiento de fluidos; así como la caracterización y medición de cada una de las corrientes provenientes de los pozos productores, bien sea crudo, gas, agua o impurezas. Por esta razón, es importante tener conocimiento sobre los principios y procedimientos operativos de los equipos de facilidades de superficie logrando así mayor eficiencia en el proceso. El objetivo principal del presente trabajo de investigación fue fortalecer el aprendizaje en el aula y reforzar las competencias, creando bases teórico-prácticas para un mejor entendimiento de los contenidos de esta unidad. Para ello se realizó una recopilación bibliográfica del contenido de la asignatura Facilidades de Superficie y luego se implementó dicha recopilación en un ambiente virtual, en el que se organizó la información para llegar a ofrecer a los estudiantes con recursos y actividades los procesos de aprendizaje, enseñanza y evaluación. Asimismo este espacio virtual abre la posibilidad de crear canales de comunicación entre los participantes del mismo, profesor-estudiantes. Se propone implementar en un ambiente virtual la asignatura facilidades de superficie con el objetivo de fortalecer el aprendizaje en el aula y reforzar las competencias, creando bases teórico-prácticas para un mejor entendimiento de los contenidos de esta unidad. Usando la plataforma «Moodle» que permite a los estudiantes acceder a la información del curso y contar con diversas herramientas que apoyen sus procesos de aprendizaje. 1
dc.description.abstractenglishIn the development of this unit is intended that students develop competence in the processes and systems in surface facilities to handle the production of oil and gas wells. Topics covered in this unit of study include: collection, separation of two phases, three-phase separation, treatment of emulsions, storage and control of oil and o oily water. The Production facilities are composed by equipment, materials and processes required in the surface for the pickup, separation and treatment of fluids. Well as the characterization and measurement of each of the flows from the producing wells, either oil, gas, water or dirt. For this reason, it's important have knowledge of the principles and operating procedures of equipment and surface facilities achieving greater efficiency in the process. In the development of this unit is intended that students develop competence in the processes and systems in surface facilities to handle the production of oil and gas wells. Topics covered in this unit of study include: collection, separation of two phases, three-phase separation, treatment of emulsions, storage and control of oil and oily water. The objective of this research work is a bibliography state of art of the content of the surface facilities subject to deploy it, into a virtual classroom in order that the student has the facilities to do the study process and understand the needed strengthen learning skills It is proposed to implement a virtual environment in the course of surface facilities in order to enhance learning in the classroom and reinforce skills, creating theoretical and practical basis for a better understanding of the contents of this unit. using the "Moodle" platform that allows students to access course information and have various tools to support their learning. 3
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameIngeniero de Petróleos
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/30113
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicoquímicas
dc.publisher.programIngeniería de Petróleos
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería de Petróleos
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectFacilidades De Superficie
dc.subjectAlmacenamiento
dc.subjectSeparadores
dc.subjectTransporte
dc.subjectOleoductos
dc.subjectBuques Petroleros
dc.subjectEmulsiones
dc.subjectParafinas
dc.subjectAsfaltenos
dc.subjectMoodle.
dc.subject.keywordSurface Facilities
dc.subject.keywordMoodle
dc.subject.keywordStorage
dc.subject.keywordSeparators
dc.subject.keywordTransport
dc.subject.keywordPipeline
dc.subject.keywordOil Ships
dc.subject.keywordEmulsions
dc.subject.keywordParaffins
dc.subject.keywordAsphaltenes.
dc.titleDiseño y aplicación de un ambiente virtual para la asignatura facilidades de superficie
dc.title.englishDesign and implementation of a virtual environment to surface facilities subject3
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado

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