Diseño instruccional basado en competencias mediado por tecnologías de información y comunicación tics, para la asignatura programación en la web del programa académico de ingeniería de sistemas e informática

Abstract

El mundo cada día trae consigo nuevos cambios y retos por asumir, la tecnología avanza y las competencias laborales definen en el campo profesional, por esto surge la necesidad de implantar nuevas metodologías en las actividades de enseñanza-aprendizaje de las Universidades, utilizando de esta forma diferentes tecnologías que ayuden al estudiante a comprender con mayor facilidad los conocimientos adquiridos a través del profesor. Ante esto la Universidad Industrial de Santander esta desarrollando el proyecto ProSPETIC el cual busca dar soporte a todos los procesos de enseñanza- aprendizaje de cada una de las asignaturas de la universidad utilizando las Tecnologías de Información y comunicación TIC’s y la Ingeniería instruccional. Este proyecto contiene la propuesta del Diseño instruccional de la asignatura Programación en la Web del programa académico de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Industrial de Santander, comprendido por: La estructuración del Diagrama Secuencial de Actividades de Aprendizaje, el Planteamiento general de los saberes y haceres, la Relación propósitoscontenidos entre los saberes o contenidos conceptuales y haceres o contenidos procedimentales planteados, la actividades de enseñanza aprendizaje, la Estructuración modular de la asignatura en módulos y unidades de aprendizaje, la planeación curricular teniendo en cuenta medios, recursos y escenarios educativos, el establecimiento de estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje, las evidencias en conocimiento, desempeño y producto con sus respectivas técnicas e instrumentos de evaluación y el establecimiento de los medios didácticos a utilizar en la plataforma eescenariUIS como ayuda en el proceso de enseñanza-aprendizaje. También se encuentra comprendido el diseño y desarrollo de un objeto de aprendizaje de la temática “Conocimiento del entorno Web” y la organización e implementación del portal de profesor.