Diseno y desarrollo de una herramienta educativa interactiva orientada a las operaciones unitarias con transferencia de masa

Abstract

En nuestro contexto actual, se hace cada vez más evidente la importancia de desarrollar estrategias educativas innovadoras que faciliten el acceso al conocimiento científico e investigativo disponible a través de diversos medios, en especial los suministrados por los avances en la informática educativa, la cual centra su interés en el desarrollo de nuevos modelos educativos que le permitan a los educandos el desarrollo de destrezas de pensamiento y una gran capacidad para procesar información y producir conocimientos. Debido a esto, se plantea la creación de ambientes educativos con un aprendizaje heurístico, el cual se puede lograr a partir de el diseño de nuevos ambientes que permitan al alumno la construcción de su propio conocimiento al tener acceso a los nuevos adelantos tecnológicos, interactuando con la información necesaria de acuerdo a sus características de aprendizaje, experiencias, ritmo e intereses. Los programas educativos pueden tratar las diferentes materias de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación de fenómenos...) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción.