Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)Pena Villamizar, Martha LigiaPinzón Joya, Diana JimenaRoa Sarmiento, Paola AndreaVera, Yisel Loury2024-03-0320082024-03-0320082008https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/21420En la actualidad existe una variedad de normatividades en cuanto a leyes, políticas, planes, programas y proyectos enfocados a velar por la garantía y restitución de los Derechos Humanos a la población en condición de vulnerabilidad. Es así que, la presente propuesta de intervención tiene como punto de partida la concepción de las personas desde un enfoque de derechos, concibiendo a la población como sujetos de derechos y no como objetos de Necesidades. La primer parte del documento presenta un diagnóstico en cuanto a los avances en políticas y leyes, desde la perspectiva de Derechos Humanos, frente a los grupos estudiados: niños y niñas de 0 a 5 años, población con y en situación de discapacidad y población de estrato 1 y 2 sin acceso a una vivienda digna, realizando una contextualización tanto a nivel internacional como a nivel nacional, para tener conocimiento de éstas poblaciones y sus situaciones actuales. De ésta manera se enfocan tres proyectos de intervención, de perspectiva cuantitativo, descriptiva y no probabilística para cada uno de los grupos mencionados anteriormente, orientándose hacia una propuesta de intervención en búsqueda del cumplimiento y restitución de los derechos que les corresponde, los cuales han sido vulnerados a pesar de las leyes y políticas existentes. Las Trabajadoras Sociales desempeñaron el rol de planificadoras durante el proyecto, el cual no se pudo ejecutar a causa de razones de voluntad política por parte de la Alcaldía de Sabana de Torres.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/vivienda dignaVivienda saludableDiscapacidadY primeraUniversidad Industrial de SantanderTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.codecent housingHealthy housingDisability and the first Infancy.info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)