Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)Garavito Hernandez, Edwin AlbertoEscobar Rodríguez, Laura YeraldínFonseca Parra, Maria Fernanda2024-11-052024-11-050002-11-240002-11-24https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/44456El objetivo de este trabajo es fortalecer las competencias y habilidades de los estudiantes de Diseño de Sistemas Productivos de la Escuela de Estudios Industriales y empresariales de la Universidad Industrial de Santander. Para lograrlo, se llevó a cabo un diagnóstico inicial sobre la percepción de los estudiantes acerca de la asignatura; evaluando su comprensión de los temas tratados y el material proporcionado durante el curso. Posteriormente, se procedió al diseño y desarrollo de objetos de aprendizaje basados en talleres, los cuales constan de cuatro casos de estudio enfocados en la distribución de sistemas productivos (SLP). Cada caso de estudio incluye una guía detallada para el estudiante, con el contexto del caso, los datos necesarios para cumplir con los objetivos y las instrucciones para desarrollar en cada punto; además, se proporcionó un plano inicial en 2D de planta o fabrica en que se trabajará en formato MsVisio, junto con una de objetos y modelos 3D de las máquinas utilizadas en cada proceso productivo, creados en SketchUP. Una vez finalizada la fase de diseño de los objetos de aprendizaje, se implementaron en clase, con el fin de evaluar y analizar su efectividad. Esto también permitió identificar posibles ajustes necesarios en los casos de estudio para obtener resultados más satisfactorios.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessSLPObjetos de aprendizajeTICDiseño de Sistemas ProductivosUniversidad Industrial de SantanderTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.coDesign of Productive SystemsSLPLearning ObjectsITChttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)