Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)Navarro España, Jorge LuisSánchez Pinto, Érika Tatiana2023-01-312023-01-312023-01-312023-01-31https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/12240Esta investigación pretende analizar el proceso de socialización e implementación de la Política Pública de Primera Infancia, Infancia, Adolescencia y Fortalecimiento Familiar del municipio de Bucaramanga durante los tiempos de la pandemia por el Covid-19. Para esto se abordan diversos elementos como el diseño, financiamiento, planes, programas y acciones realizadas de manera trasversal por la administración municipal y las entidades públicas encargadas de la atención a esta población en medio del contexto que genero la pandemia. Para ello, se usaron metodologías como del Estudio de Caso y Análisis de Políticas Públicas que permitieron un acercamiento a como se desplegó el proceso en el caso del municipio escogido que acompañadas con las fuentes seleccionadas permitió un acercamiento a la temática para realizar un análisis profundo que permitiera evidenciar como se desarrolló este asunto de la implementación en medio de una pandemia para garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Con este proceso se pudo identificar como se diseñan e implementan las políticas públicas a nivel local cuando hay factores de fuerza mayor en el contexto social, económico y político que obligan a los hacedores de políticas públicas a replantear lo inicialmente propuesto con el fin de realizar un proceso eficiente y eficaz para la población.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessPrimera infanciaInfanciaAdolescenciaPolíticas públicasBucaramangaPandemiaCovid-19Estudio de casoUniversidad Industrial de SantanderTesis/Trabajo de grado - Monografía - MaestríaUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.coEarly ChildhoodChildhoodAdolescencePublic PoliciesBucaramangaPandemicCovid-19http://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)