Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)Albarracín Ferreira, Jaime OctavioArdila Ortiz, Sergio AugustoBautista Estupinan, Víctor Javier2024-03-0320152024-03-0320152015https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/32612Teniendo en cuenta la necesidad que tienen los estudiantes de ingeniería de sistemas de la universidad industrial de Santander, de aplicar los conocimientos teóricos adquiridos tanto en la vida laboral o de una manera práctica en un entorno empresarial, vimos la oportunidad de este sistema que sirva como canal de comunicación entre los estudiantes y las empresas de la región. De esta manera, cada una de las partes se beneficiaría así: Las empresas podrían expresar sus necesidades tecnológicas a personas de la EISI con conocimiento, conllevando a un mejoramiento de los procesos de manufactura o de prestación de servicios. Para los estudiantes integrantes de la EISI, el beneficio se dará al momento de pasar a lo práctico, resolviendo dichas necesidades o inquietudes expuestas por las empresas, adquiriendo experiencia. En este sistema tanto la empresa como el integrante de la EISI tendrá acceso a la información de los demás miembros, conociendo así sus perfiles, capacidades, especialidades y demás. Accediendo de una manera sencilla por medio de un usuario y una contraseña la empresa podrá subir sus inquietudes en un módulo desarrollado para ellas, teniendo en cuenta ciertas características de la petición ( tiempo, vacantes, objetivos) y el estudiante podrá postularse bien sea para responder las inquietudes o para aspirar a desarrollar alguna de las necesidades propuestas por las empresas.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/EmpresaSistema De InformaciónIngeniería WebBases De DatosUml.Universidad Industrial de SantanderTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.coEnterpriseInformation SystemWeb EngineeringDatabaseUml.info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)