Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)Pinzón, Jaile LilianaAlmeida Quintero, Claudia PaolaOviedo Romero, Laura Sofía2022-09-202022-09-202022-09-162022-09-16https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/11629El presente documento es el referente académico del proceso de práctica social para la formación en educación sexual responsable con niñas, niños y adolescentes de la modalidad de internado, madres, padres y cuidadores que adscritos al Programa de Niñez y Juventud Feliz, y con el Talento Humano, en la Fundación Laical Miani (Fulmiani), y tiene el objetivo de facilitar la formación en educación sexual responsable a partir de la cual se brinden herramientas para la prevención de situaciones de vulnerabilidad como lo es la violencia sexual. El proceso de intervención se fundamenta en una metodología cualitativa que parte de la realización de un diagnóstico social participativo, en el que se identifica la necesidad de fortalecer la sexualidad como un aspecto esencial y determinante en el desarrollo integral de niños, niñas y adolecentes (NNA) relacionados con el cuerpo, la vivencia de las emociones, las relaciones de género, los límites que deben respetarse en las relaciones interpersonales, la identidad de género, orientación sexual, salud sexual y reproductiva, y las redes de apoyo sociales, familiares e institucionales, lo cual contribuye a su vez, en la prevención situaciones de violencia sexual.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessSexualidadEducación sexual integralSexualidad responsablePrevención de la violencia sexualNiñas, niños y adolescentesUniversidad Industrial de SantanderTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.coSexualityComprehensive Sexual EducationResponsible SexualityPrevention of Sexual ViolenceGirls, Boys and Adolescentshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)