Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)2022-03-142022-03-14https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/5995RESUMEN En el siguiente documento se hace un esfuerzo por integrar el resultado de tres trabajos monográficos realizados a partir de la investigación realizada dentro de un curso de Estática, de la carrera de Ingeniería Mecánica de la Universidad Industrial de Santander. Los trabajos relacionados fueron realizados por estudiantes de la Especialización en Docencia Universitaria de Cededuis. En ellos se intenta determinar aspectos cualitativos de la acción educativa del curso, especialmente sobre aspectos concernientes a la comunicación en el aula, las representaciones de la ciudadanía de los actores sociales en sus prácticas pedagógicas y las estrategias de los estudiantes para la resolución de los problemas que constituyen la materia de aprendizaje.  application/pdfinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)