Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)Perez Angulo, Martha IlceGomez Navarro, Alfredo2024-03-0320042024-03-0320042004https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/16140La Tecnología se entiende como la aplicación del conjunto de conocimientos prácticos e interdisciplinarios que se han desarrollado a través de la relación entre la teoría y la práctica, que permite logros de calidad en los procesos aplicados a objetos e instrumentos tecnológicos y a la producción de bienes y servicios con el fin de dar solución a los problemas y necesidades humanas. El estudiante que se forma en el Instituto Universitario de la Paz en el Programa de Tecnología en Higiene y Seguridad Industrial, más conocido como PTHSI, persigue el logro del objetivo mencionado anteriormente, pero actualmente ya desde una óptica de implementación de las competencias, las cuales se han definido en los ámbitos de trabajar en equipo, lo comunicativo, la administración de la información, lo investigativo y lo relacionado a las competencias prácticas. El currículo establecido en el PTHSI está basado en el desarrollo de las áreas de tecnología aplicada, ciencias básicas y socio – humanísticas tratando de establecer una formación profesional que atienda con el objeto de estudio, el cual se ha propuesto como la “aplicación de la Física, la Química y las Matemáticas en la implementación de la seguridad industrial y la salud ocupacional aplicados a objetos, al trabajo del talento humano en relación con los equipos, instalaciones, los procesos y los ambientes dentro de cualquier ambiente de trabajo”, todo ello a través de la implementación de las competencias que el cada estudiante deberá desarrollar en cada una de las áreas de formación propuestas en el plan de estudios.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ReflexionesCurrículoPerfilesUniversidad Industrial de SantanderTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.coMeditateCurriculumProfiles.info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)