Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)Arango Higuita, Karen LuciaRincon Angarita, Cindy Dahiana2024-03-0320172024-03-0320172017https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/36649Este proyecto pretende investigar los hechos que se presentaron inicialmente en la producción creativa de la interpretación del tiple solista y que consolidaron una tendencia técnica para el instrumento. Se recopilaron datos relevantes a través de encuestas y entrevistas, estas últimas aplicadas principalmente a los músicos más reconocidos del tiple solista en Colombia, quienes dieron testimonio de los hechos que forjaron la historia de este instrumento y su evolución como instrumento solista. Se presenta así mismo un relato cronológico de los sucesos significativos que conllevaron contextualmente a las prácticas musicales que en su momento dieron cabida a su surgimiento. Adicionalmente, esta investigación expone un pequeño muestreo de la actual realidad interpretativa frente a la difusión y aceptación que envuelve los diferentes estilos interpretativos integrados en el tiple y el impacto ante la población, en este caso musical. La necesidad de realizar este proyecto surge por la floración de nuevas tendencias aplicadas al tiple, lo que suscita el deseo de aclarar su legado histórico, centrando la investigación en la técnica solista. Finalmente, se precisa este proyecto como un documento apropiado para el estudio histórico del tiple solista en una primera etapa y se abren las puertas a futuras investigaciones que ostenten en más detalle las técnicas de ejecución y el repertorio del tiple solista, entre otras temáticas que pueden ser abordadas en un momento posterior.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Tiple SolistaHistoria Del TipleInvestigación MusicalTiple En Colombia.Universidad Industrial de SantanderTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.coTiple SoloistTiple HistoryMusical ResearchTiple In Colombia.info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)