Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)Roa, Cesar AugustoJaimes Solano, Alexandra2024-03-0420202024-03-0420202020https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/40425DEL CONTENIDO: El siglo XXI exige una demanda educativa que logre replantearse los modelos tradicionales de liderazgo y que apueste por un enfoque centrado en lo pedagógico, lo transformacional y distribuido, el liderazgo del maestro y su participación en la escuela junto con su desarrollo profesional. El liderazgo pedagógico del maestro engloba estos aspectos y se perfila en la investigación educativa como el modelo más efectivo para lograr mejoras en las instituciones educativas. Se hace un abordaje teórico-conceptual del liderazgo docente y liderazgo pedagógico, refiriendo a sus elementos y características que abordan cada una de ellas y su papel en la escuela. La investigación se abordó desde el enfoque hermenéutico con un diseño de revisión documental que permite identificar las concepciones de liderazgo más recurrentes en las escuelas y de esta misma manera logra identificar los elementos y características que definen estas concepciones, esta propuesta permite retroalimentar el rol del liderazgo del maestro y su quehacer diario, ya que brinda herramientas y ejemplos de dirección escolar eficaz y efectivas. Los resultados de la investigación cubrirán con mayor compresión los modelos de liderazgo desde la perspectiva de diversos investigadores y autores, generando una propuesta pedagógica que dinamice espacios en la promoción del liderazgo en directivos, maestros, estudiantes y padres de familia.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/MaestroLiderazgo PedagógicoLiderazgo DocenteDesarrollo ProfesionalCambio EducativoMejora Escolar.Universidad Industrial de SantanderTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.coTeacherPedagogical LeadershipTeaching LeadershipProfessional DevelopmentEducational ChangeSchool Improvement.info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)