Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO)Rodríguez, Jenny CarolinaSegura Cepeda, Dayhana Alejandra2023-11-172023-11-172023-11-172023-11-17https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/15497El presente documento es un referente académico del proyecto de grado en la modalidad de sistematización de experiencias, la cual se fundamenta en el paradigma de Cualitativa con enfoque histórico, hermenéutico y participativo. Este proceso se enfoca en recuperar la experiencia que surge a raíz de la estrategia orientada a la prevención del Bullying en niños, niñas y adolescentes implementada por la Secretaría de Desarrollo Social del municipio de Bucaramanga. En el cual se logra vincular el proceso de la sistematización de la práctica académica enfocada en la prevención del Bullying, llevada a cabo por la profesional en formación Alejandra Segura, adscrita al programa académico de Trabajo Social de la Universidad Industrial de Santander. Este proceso de sistematización se lleva a cabo a través de la implementación de un conjunto de instrumentos que permiten el pleno desarrollo de los objetivos delimitados, entre los cuales se ubica línea de tiempo, grupo focal y entrevista semiestructurada. Conviene resaltar que la población participante del desarrollo de la estrategia obedece los profesionales del equipo interdisciplinar de la secretaria de desarrollo social, el equipo de desarrollo de la práctica académica, la docente orientadora de la Institución Jorge Eliecer Gaitán. Frente a los resultados obtenidos de este proceso, se resalta que se logra obtener el proceso de sistematización de la experiencia, el cual permite reconstruir el proceso metodológico, en paralelo con visualizar los hitos significativos vivenciados por las(os) participantes y generar un reconocimiento conjunto de los alcances y avances que logra tener la estrategia.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessSistematizaciónEstrategiaPrevenciónBullyingEntornos educativosUniversidad Industrial de SantanderTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.coSystematizationStrategyPreventionBullyingEducational Environmentshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)