Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)Lizcano Dallos, Adriana RocíoCruz Perez, Gerson Enrique2024-03-0320162024-03-0320162016https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/35631El desarrollo de la siguiente unidad didáctica, es una propuesta que permite presentar una aproximación a las competencias que se deben integrar en el perfil del odontólogo docente, con base, en las diferentes dinámicas que enfrenta la educación superior actual, abordando el fenómeno pedagógico que se evidencia en los últimos años, del cual surge la necesidad de transformar las prácticas pedagógicas relacionadas con metodologías de enseñanza para los estudiantes de odontología. Tiene como objetivo favorecer la labor del odontólogo como orientador dentro de la Universidad, que permita así mismo y a sus estudiantes satisfacer las necesidades del mundo académico y de la sociedad en general, por medio de actividades que fomenten el trabajo, apropiación e integración de competencias generales y específicas de la odontología como arte y ciencia en la docencia universitaria para resolver situaciones derivadas de los constantes cambios sociales, científicos y tecnológicos relacionados con su función docente y la odontología misma. Por tanto, para dicho perfil profesional del odontólogo docente, se espera que este abarque un conjunto de competencias, para asumir en condiciones óptimas las responsabilidades propias del desarrollo de sus funciones y tareas. Así mismo, para buscar una docencia de calidad en conformidad con los nuevos retos, es necesario definir un perfil flexible y capaz de adecuarse a la diversidad y a los continuos cambios que se vienen dando en la sociedad en la que vivimos; Además su rol vendrá enmarcado en un modelo sistémico e interdisciplinar, donde la docencia, la investigación, el saber, ser, saber hacer y saber convivir conformarán la acción y competencia educativa. Se espera que el odontólogo docente fomente, en los estudiantes, capacidades genéricas, instrumentales, procedimentales e interpersonales, así como el desarrollo de destrezas y habilidades que conlleven a formar un profesional integral.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/DocenciaOdontologíaPerfilCompetencia.Universidad Industrial de SantanderTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.coThe development of the next didactic unit is a proposal that can present an approach to the competencies that must be integrated into the profile of teachers dentistbased on the different dynamics facing higher education todayaddressing the educational phenomenon evidence in recent yearswhich arises the need to transform teaching practices related to teaching methodologies for dental students. It aims to promote the work of the dentist as counselor within the Universityallowing likewise and their students meet the needs of academia and society at largethrough activities that encourage workownership and integration of general skills and specific dentistry as art and science in university teaching to solve situations resulting from the constant socialscientific and technological changes related to their teaching and dentistry itself. Thereforefor this professional profile of teachers dentistit is expected to cover a set of competenciesto assume the responsibilities optimal conditions for the development of their functions and tasks. Alsoto find quality teaching in accordance with the new challengesit is necessary to define a flexible and capable of adapting to diversity and to the continuous changes that are taking place in the society in which we live profile; Besides its role will come framed in a systemic and interdisciplinary modelwhere teachingresearchknowledgebeingexpertise and know how to live together form the action and educational competition. It is expected that teachers dentist encourage in studentsgenericinstrumentalprocedural and interpersonal skillsas well as the development of skills and abilities that lead to form a comprehensive professional.info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)