Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)Mendoza, Jesús ManuelMorales Melo, Daniel AlejandroCuéllar Zambrano, Drailyn Dayana2023-05-252023-05-252023-05-232023-05-23https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/14364En este proyecto de grado, en modalidad de docencia, se realizó un objeto virtual de aprendizaje para el equipo de laboratorio llamado separador horizontal de tres fases o separador trifásico, con el fin de apoyar, motivar y brindar una mejor experiencia de aprendizaje a los cursos de laboratorio que vayan a experimentar con este equipo. En base a lo anterior se creó una herramienta virtual donde se resume y se presenta de forma didáctica y clara toda la información más importante concerniente a los conocimientos previos para realizar cada práctica, ya que la experimentación con este equipo, hasta el momento, no era la adecuada y no se contaba con información clara que permita su fácil interacción con los estudiantes. Se busco que toda la información y contenido, así como las evaluaciones, dentro del objeto virtual de aprendizaje se encuentre de forma clara y sea lo mas didáctico, interactivo y entretenido posible para así motivar el deseo de aprendizaje y la curiosidad en los estudiantes. Para la creación de esta herramienta se utilizó la aplicación de creación de materiales interactivos llamada Genially, en la cual se introdujo toda la información, videos, evaluaciones y una encuesta que se diseñó con Google Forms donde se evaluó la utilidad de esta herramienta virtual para algunos grupos de estudiantes de laboratorio que experimentaron con este equipo. Los resultados de esta encuesta mostraron gran favorabilidad para la herramienta.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessObjeto virtual de aprendizajeSeparador trifásicoUniversidad Industrial de SantanderTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.covirtual learning objectthree-phase separatorhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)