Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)Rodríguez Ramírez, Dairon AlfonsoEscobar Duarte, Ashley Zareth2022-11-112022-11-112022-10-262022-10-26https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/12005La relación entre filosofía y ciencia se mantiene vigente aun cuando se les ha intentado enfrentar o reducir, una en comparación a la otra. Esta investigación busca comprender una de las propuestas sobre la teoría del conocimiento que intentó conciliar entre estas dos fortalezas, en concreto, Karl Popper. En esta medida, en lo que respecta a este trabajo, se toma la iniciativa de estudiar los conceptos dentro de la construcción epistemológica popperiana, partiendo de la idea que reconoce al ser humano como un sujeto que busca comprender el por qué y cómo del mundo mientras se reconoce a sí mismo como ser natural y mortal que no puede acceder en completitud al qué es el mundo, y de esta manera se facilita su búsqueda, pues esta perspectiva le permitirá reconocer sus errores y la noción de una verdad únicamente como una aproximación a los hechos. Todo lo anterior tiene en cuenta que lo enunciado por Popper es aplicable a las ciencias naturales, pues, Popper reconoce que las demás prácticas del conocimiento no pueden ser medidas bajo las mismas métricas.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessConocimiento objetivoDemarcaciónEpistemología evolutivaRacionalismo críticoUniversidad Industrial de SantanderTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.coObjective KnowledgeDemarcationEvolutionary EpistemologyCritical Rationalismhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)