Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)Torres Barreto, Martha LilianaLeón Cárdenas, Paula Andrea2023-05-302023-05-302023-05-292023-05-29https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/14446En la actualidad, las denominadas nuevas tecnologías (NT) crean nuevos entornos, tanto humanos como artificiales de comunicación (Cabero Almenara, 1998). Este precedente ha dado paso al desarrollo de nuevas herramientas gamificadas como MOTIVATIC, que aplica nuevas metodologías basadas en la gamificación y el trabajo colaborativo entre docentes. El presente trabajo de grado tiene como finalidad la validación del diseño y la funcionalidad del proyecto MOTIVATIC ““Comunidad mundial de aprendizaje basada en gamificación y tic para la enseñanza profesional y ciudadanía global”, a través de un protocolo de pruebas de software que permite identificar mejoras y que, a su vez, se convierte en una herramienta de validación para futuros estudios. Para el marco de evaluación se realizó una revisión de literatura que fue base para el proceso de validación divido en 3 fases, incluyendo un estudio final con 115 usuarios de prueba. A través de una serie de análisis utilizando softwares como Excel, Atrakdiff y VisAWI, se obtuvo como resultado la aceptación del software MOTIVATIC dando lugar a su lanzamiento al mercado. También se estableció un marco de evaluación compuesto por una prueba pre/post test, una evaluación de heurísticas (UX) y un análisis de redes para el uso en futuras líneas de trabajo.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessHerramientas gamificadasmetodologíaspruebas de softwarefuncionalidadgamificaciónUniversidad Industrial de SantanderTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.coGamified toolsmethodologiessoftware testingfunctionalitygamificationhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)