Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)Ordoñez Gómez, GonzaloSilva Ardila, Laura MarcelaLópez Díaz, Yury Ximena2024-03-0320152024-03-0320152015https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/32151La deserción estudiantil es uno de los temas de mayor preocupación en cualquier sistema de educación en el mundo. Se identifica entonces que el efecto de la deserción no recae únicamente en la persona que decide dejar los estudios, sino que tiene un alto impacto social, en términos que se deja de percibir el beneficio que tiene una persona capacitada en el desarrollo económico, social, cultural, político y ambiental de cualquier sociedad; aún más en el caso en que la deserción se presente en instituciones públicas, dado que en ellas está también invertido el dinero público, lo cual incrementa el daño social de este fenómeno; lo anterior debido a que el presupuesto de la institución se compone de aportes estatales, que a su vez dependen de los aportes de los ciudadanos. De esta manera, es importante implementar estudios que permitan no solo comprender las causas de la deserción, sino que, a partir de esto, sea posible aminorar sus cifras, teniendo en cuenta que es una situación compleja, que atañe no solo el componente de educación, sino que tiene que ver con la situación socio-económica, psicológica y cultural de las personas. En este marco, el presente trabajo estudia el fenómeno de la deserción en la Universidad Industrial de asunto.application/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Educación SuperiorInstitución De Educación SuperiorDeserciónAcciones AfirmativasSobrepermanencia.Universidad Industrial de SantanderTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.coHigher EducationHigher Education InstitutionDropoutAffirmative ActionsPermanence.info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)