Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)Jose Antonio Cardenas FontechaRondon Tascon, Santiago2024-02-282024-02-282024-02-272024-02-27https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/15936En el actual mundo globalizado las exigencias de comunicación se han incrementado a lo largo del mundo, por ello, las mejoras en las habilidades comunicativas son hoy en día una necesidad. En este proceso de comunicación mundial se estableció un idioma universal, el inglés, por ello, el dominio de este idioma es un valor agregado para las personas que desarrollen esta habilidad. Desde esta premisa surge la idea de negocio que se presenta en esta investigación, la cual consiste en la creación de una academia de enseñanza del inglés como segunda lengua utilizando la metodología de las inteligencias múltiples de Gardner. Para ello se llevaron a cabo una seria de análisis que permitieron conocer la viabilidad de su implementación, evaluando el macro y micro entorno, el mercado, el diseño de un plan de mercadeo, el estudio técnico, organizacional, legal y financiero a través de los cuales se pudo conocer que la creación de esta academia es una idea de negocio viables que genera rentabilidad, por ello, su creación a través de este plan de negocio permitirá la obtención de beneficios económicos y sociales.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessemprendimientoplan de negociosacademia de idiomasinteligencias multiplesHoward GardnerUniversidad Industrial de SantanderTesis/Trabajo de grado - Monografía - PregradoUniversidad Industrial de Santanderhttps://noesis.uis.edu.coentrepreneurshipbusiness planlanguage academymultiple intelligencesHoward Gardnerhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)