Publications
Repositorio de la UniversidadIndustrial de Santander
Recent Submissions
Slide 1 of 5 Item type:Publication, Access status: Open Access ,
( Universidad Industrial de Santander, 2026-05-15 ) Villamizar Guerrero, Mayerly; Acevedo Rincón, Jenny Patricia; mayevilla10@gmail.com; Martínez Ravelo, Paula Fernanda; Bernal Torres, Sandra Viviana
La investigación en Educación Matemática constituye un eje articulador entre
docentes y estudiantes, dado que el profesor, desde su práctica pedagógica asume un rol orientado
a la mejora del aprendizaje, comprendiendo los fundamentos teóricos que sustentan la
investigación en la formación docente. El propósito es estructurar una secuencia de clases que
promuevan las habilidades investigativas en educación Matemática, basada en un estudio de clases
en el curso de Seminario de Práctica, aportando herramientas pedagógicas e investigativas a
futuros docentes de Matemáticas. La propuesta se desarrolla bajo el modelo pedagógico UIS-2021
estructurado conforme a los principios del modelo 5E (Engage, Explore, Explain, Elaborate,
Evaluate) y la metodología Lesson Study. Este enfoque, contempla las etapas de observación,
planeación, implementación y reflexión, las cuales permiten analizar y mejorar las prácticas de
aula de manera continua y colaborativa. En coherencia con lo anterior, el enfoque metodológico
adoptado centra la atención en el aprendizaje del estudiante y promueve la reflexión sobre la acción
docente. Este estudio fortalece la capacidad investigativa de los futuros Licenciados en
Matemáticas que proyecta sus trabajos de grado desde un contacto temprano a la investigación
aplicada a la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. El estudio llevado a cabo evidenció la
articulación entre la metodología Lesson Study y la organización de las sesiones mediante el
modelo 5E favoreció un desarrollo formativo coherente y orientado al fortalecimiento pedagógico
e investigativo de los futuros docentes de matemáticas, consolidando una experiencia significativa
dentro del curso Seminario de Práctica.
Slide 2 of 5 Item type:Publication, Access status: Open Access ,
( Universidad Industrial de Santander, 2026-05-20 ) Guevara Reyes, Carlos Andrés; González Rojas, Doris Evila; Gómez Ríos, Jorge Eliécer; Rey Gómez, Jaiver David
El aprendizaje de las ecuaciones diferenciales en educación superior presenta dificultades relacionadas con la comprensión conceptual, la interpretación de resultados y la aplicación en contextos reales, lo que evidencia la necesidad de proponer alternativas didácticas que favorezcan procesos más significativos. El presente trabajo desarrolla una unidad didáctica orientada a las Ecuaciones Diferenciales Ordinarias Lineales de Primer Orden (EDOLPO), por medio del Aprendizaje Basado en Problemas y mediada por el uso de herramientas tecnológicas. La propuesta fue implementada en el contexto de una práctica docente, por medio de talleres estructurados en fases que promovieron la exploración, la modelación de fenómenos y la discusión de resultados. Para el análisis de la experiencia se emplearon instrumentos como un quiz, parcial, encuestas, entrevistas y el seguimiento del desempeño de los estudiantes.
Los resultados exponen que el trabajo con situaciones contextualizadas y el uso de recursos tecnológicos favorecen la motivación, la participación y la comprensión de los contenidos. Asimismo, se identificaron avances en la capacidad de relacionar las ecuaciones diferenciales con fenómenos del entorno. Sin embargo, se encontraron dificultades en procesos como el razonamiento y la comunicación matemática. En conclusión, la implementación de metodologías activas apoyadas en TIC constituye una alternativa pertinente para la enseñanza de las ecuaciones diferenciales, aunque su efectividad depende de factores del contexto educativo y de las características de los estudiantes. Finalmente, la experiencia permitió generar reflexiones sobre el fortalecimiento de la práctica docente en educación matemática.
Slide 3 of 5 Item type:Publication, Access status: Open Access ,
( Universidad Industrial de Santander, 2026-05-18 ) Pérez Rodríguez, Elcy Mariana; Mejía Ospino, Enrique; Gutiérrez Niño, Nelson; Santos Santos, Nicolas; León Bermúdez, Adan Yovani; Mercado Ojeda, Ronald Alfonso
La explotación de crudos pesados representa un reto técnico debido a su alta viscosidad y baja movilidad, condiciones que limitan su producción y el factor de recobro, especialmente en yacimientos maduros como los presentes en Colombia. En este contexto, esta tesis evalúa el efecto combinado del óxido de grafeno magnético (GO y GO@Fe₃O₄) y el calentamiento electromagnético por microondas sobre la viscosidad y la movilidad de un crudo pesado del campo Jazmín (12,2° API), empleando un equipo de cavidad modificado y ensayos en medios porosos.
La investigación se desarrolló mediante un enfoque experimental en cuatro etapas: (i) síntesis y caracterización de los nanomateriales, (ii) medición reológica del sistema crudo–nanomaterial mediante un viscosímetro de bola calibrado, (iii) evaluación de su comportamiento térmico bajo microondas, y (iv) análisis de movilidad en sistemas roca–fluido. El crudo presentó una viscosidad inicial de 39.902 mPa·s sin irradiación, la cual se redujo significativamente al aplicar microondas (8.434 mPa·s). La incorporación de nanomateriales potenció este efecto, destacándose el sistema GO + MW, que alcanzó 6.212 mPa·s (≈84 % de reducción), con una respuesta reológica reproducible y confiable respaldada por una calibración lineal (R² = 0,99) y desviaciones del 3% frente a un reómetro comercial.
En ensayos de movilidad en roca, se evidenció que sin microondas los nanomateriales no mejoran la movilización del crudo; en contraste, bajo irradiación electromagnética los tiempos de caída de la primera gota se redujeron en más del 99 %, y el volumen desplazado aumentó aproximadamente 20%. La impregnación de GO en la matriz porosa mostró el mejor desempeño, confirmando que la mejora en movilidad no depende únicamente del aumento de temperatura, sino de la sinergia entre microondas y la localización del nanomaterial en el sistema roca-fluido. Los hallazgos obtenidos demuestran que la combinación de nanomateriales y calentamiento electromagnético representa una alternativa prometedora para procesos de recobro mejorado de crudos pesados, con potencial aplicación en yacimientos de crudo pesado.
Slide 4 of 5 Item type:Publication, Access status: Embargo ,
( Universidad Industrial de Santander, 2026-05-19 ) Gonzalez Mateus, David Alejandro; Rodríguez Ferreira, Julián Gustavo; Acevedo Cardenas, Efrén Darío; Reyes Torres, Oscar; Bustos Placencia, Ricardo Arturo; Girard, Julien
La detección de la señal global de 21 cm asociada a la época de reionización constituye un gran desafío para la radioastronomía experimental, ya que su amplitud (entre 10 y 250 mK) queda enmascarada por fondos astrofísicos hasta cinco órdenes de magnitud más intensos. Este trabajo presenta el diseño y la validación del sistema de adquisición del proyecto CANTAR, orientado a la banda de 100-200 MHz. La investigación se basa en la hipótesis de que es posible prescindir de una superficie de tierra metálica extensa, siguiendo la filosofía del experimento MIST, mediante una caracterización determinista del acoplamiento entre la antena de dipolo tipo Blade y el sustrato geológico.
La metodología integró simulaciones electromagnéticas en FEKO, parametrizadas con mediciones del suelo in situ en la Antártida y el páramo de Berlín, junto con el desarrollo de una estructura mecánica modular para entornos extremos y una arquitectura de recepción basada en radio definida por software (SDR). Los resultados confirman una estabilidad espectral mejor de lo esperada, con un RMS de la cromaticidad del haz inferior al 0,7 %, lo que satisface el criterio de diseño (< 1 %). La caracterización de la cadena de RF validó el balun CANTAR (con una eficiencia del 87 %) y determinó la selección del LNA 580 por su óptima adaptación (S11 < -15 dB). Con una dispersión temporal reducida a 2,5 ns RMS y una temperatura del sistema de 347,19 K, se proyecta alcanzar una sensibilidad de 10 mK tras 170,7 horas de integración. En conclusión, se ha desarrollado una arquitectura instrumental robusta, portátil y con una respuesta espectral suave, que se ha validado para futuras observaciones cosmológicas.
Slide 5 of 5 Item type:Publication, Access status: Restricted ,
( Universidad Industrial de Santander, 2026-05-18 ) Ariza Sedano Stefany; Pelayo Rueda Julián; Hernandez Rivera Milton Cesar; Diaz Fonseca Alfonso; Rueda Rodriguez Jairo
En Colombia, los fertilizantes orgánicos deben ajustarse al Reglamento Técnico de Fertilizantes, el cual fue adoptado mediante la Resolución 00150 de 2003 y establece los requisitos para su comercialización en el país y cumplir normas técnicas como la NTC 5167. El problema es la complejidad para que pequeños productores cumplan los trámites y exigencias técnicas que demanda el ICA lo que limita la formalización de sus abonos orgánicos. Toda persona que comercialice fertilizantes debe obtener previo a su venta el registro de venta ante el ICA. Sin este registro, no se autoriza la comercialización del producto en el país. El objetivo principal de este proyecto es facilitar los aspectos técnicos y administrativos para acceder al registro de venta del ICA y facilitar la comercialización del abono orgánico. Esto implica documentar procesos y definir la modalidad de registro (importador, productor, envasador, etc.) según la normativa vigente. Para alcanzar este propósito, se desarrolló una investigación de tipo descriptivo documental que incluyó la revisión de la normativa vigente tales como Resolución 150/2003 y NTC 5167 y la realización de ensayos fisicoquímicos del abono en laboratorios acreditados por el ICA. Los análisis contemplaron parámetros como humedad, pH, contenido de carbono, siguiendo los métodos establecidos en la normativa técnica. Los resultados obtenidos permitieron verificar la conformidad del abono con los estándares de calidad exigidos por el ICA, evidenciando su viabilidad para la obtención del registro de venta. Asimismo, la sistematización del proceso administrativo ofrece una guía práctica para productores que buscan cumplir los requisitos legales y técnicos de comercialización.
Slide 1 of 2 
Slide 2 of 2 
