Concepciones y estrategias para el desarrollo del curso de didáctica musical en la carrera de licenciatura en música

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dc.contributor.advisorArbelaez Lopez, Ruby
dc.contributor.authorSanabria Sánchez, Víctor Yalil
dc.date.accessioned2024-03-03T16:11:14Z
dc.date.available2006
dc.date.available2024-03-03T16:11:14Z
dc.date.created2006
dc.date.issued2006
dc.description.abstractEste trabajo brinda la posibilidad de relacionar la enseñanza de la didáctica musical en la carrera de licenciatura en música de la Universidad Industrial de Santander con algunas teorías llevadas a la práctica, teniendo como punto de partida las distintas estrategias de enseñanza y aprendizaje junto a las diversas metodologías a trabajar con los estudiantes. Se realiza una pequeña reflexión sobre el sentido de la universidad y su relación con los distintos estamentos de la sociedad, involucrando a la asignatura didáctica musical dentro del diseño curricular de la carrera de licenciatura en música de la Universidad Industrial de Santander. A partir de esto se comienza con una reflexión sobre la calidad educativa actual en nuestro país, lo cuál sirve como punto de partida en todo lo relacionado a aprendizaje y sus diversas formas y tipos, finalizando con una visión crítica basada en las distintas teorías del aprendizaje trabadas en este curso. Posteriormente se presentan las distintas posibilidades que ofrece la formación integral en la educación de hoy y su verdadera práctica en los actuales diseños curriculares, desde el proyecto educativo institucional hasta la planeación de la asignatura, tratando todo lo referente a estrategias de enseñanza, aprendizaje y evaluación respetando los límites de nuestro que hacer docente.
dc.description.abstractenglishThis work offers the possibility of relating the education of the musical Didactics in the Bachelor of music of the Industrial University of Santander using some theories taken to the practice, having like departure point the different strategies from education and learning with the diverse methodologies to work with the students. A small reflection is made about the sense of the university and its relationship with the different society estates, involving to the musical didactic subject within the curricular design of the bachelor in music of the Industrial University of Santander. According, it is begun with a reflection on the present educative quality in our country, which is used as a departure point in all that is related to learning and its different forms and types, ending up with a critical vision based on the different joined theories of the learning worked during this course. Furthermore, the different possibilities are presented giving the integral formation in the education of today and its real practice in the present curricular designs offered, from the institutional educative project to the planning of the subject, taking into account everything that refers to strategies about education, learning and evaluation regarding the limits of our educational task
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitaria
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/18884
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisher.schoolCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectenseñanza
dc.subjectAprendizaje significativo
dc.subjectDidáctica musical
dc.subjectEducación
dc.subjectProyectos.
dc.subject.keywordteaching
dc.subject.keywordMeaningful learning
dc.subject.keywordStochastic processes
dc.subject.keywordEducation
dc.subject.keywordProjects.
dc.titleConcepciones y estrategias para el desarrollo del curso de didáctica musical en la carrera de licenciatura en música
dc.title.englishConceptions and strategies for the development of the musical didactic course in the bachelor of music
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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