Diseño de una propuesta para la implementación de la catedra de la paz en los niveles de preescolar y básica primaria de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga

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dc.contributor.advisorRoa, Cesar Augusto
dc.contributor.authorFlórez Martínez, Mayerly Rocío
dc.contributor.authorRodriguez Laguna, Herminda
dc.date.accessioned2024-03-04T00:45:56Z
dc.date.available2020
dc.date.available2024-03-04T00:45:56Z
dc.date.created2020
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLa Cátedra de la paz nace de las diversas problemáticas que han surgido por décadas en la sociedad colombiana. Por lo cual, la educación del país es base para la formación ciudadana, que hace posible que los estudiantes actúen de manera constructiva y beneficie a todos agentes educativos en donde constantemente se esté reflexionando y actuando en pro de construir una calidad de vida para todos. En este sentido, surge la pasantía de investigación como una propuesta de diseño de la Cátedra de la Paz en los niveles de preescolar y básica primaria de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga. El trabajo de investigación realizado durante la pasantía se enmarca dentro de un enfoque cualitativo y un diseño de investigación acción. La recolección de datos se realizó mediante técnicas como la observación, grupos focales, entrevistas, talleres y encuestas aplicadas a estudiantes, maestros y padres de familia. A partir de lo anterior, surgieron categorías y subcategorías que permitieron conocer el estado de implementación de la Cátedra de la Paz en la comunidad educativa, lo cual permitió indagar fortalezas, debilidades y compromisos de los actores educativos las cuales fueron base para la estructuración de la propuesta de implementación de la Cátedra de la Paz y contribuir a la generalización de una cultura de paz dentro y fuera del aula desde la formación ciudadana.
dc.description.abstractenglishThe Chair of Peace was born from the various problems that have arisen for decades in Colombian society. Therefore, the country's education is a fundamental basis for citizen training, which makes it possible for students to act constructively and to benefit all educational agents where they are constantly reflecting and acting in order to build a quality of life for all. In this sense, the research internship arises as a design proposal for the Chair of Peace at the preschool and elementary primary levels of the Superior Normal School of Bucaramanga. The research work carried out during the internship is framed within a qualitative approach and an action research design. Data collection was performed using techniques such as observation, focus groups, interviews, workshops, and surveys applied to students, teachers, and parents. From the above, categories and subcategories emerged that allowed knowing the status of implementation of the Chair of Peace in the educational community, which allowed investigating strengths, weaknesses and commitments of educational actors which were the basis for structuring the proposal for the implementation of the Chair of Peace and contribute to the generalization of a culture of peace inside and outside the classroom from citizen training.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLicenciado en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/40428
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana
dc.publisher.schoolEscuela de Educación
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectPapel de la educación
dc.subjectLa paz
dc.subjectEducar en paz y para la paz
dc.subjectFormación ciudadana
dc.subjectCultura de paz
dc.subjectCátedra de la paz
dc.subjectConvivencia y paz.
dc.subject.keywordThe role of education
dc.subject.keywordPeace
dc.subject.keywordEducating in peace and for peace
dc.subject.keywordCitizen training
dc.subject.keywordCulture of peace
dc.subject.keywordChair of peace
dc.subject.keywordCoexistence and peace.
dc.titleDiseño de una propuesta para la implementación de la catedra de la paz en los niveles de preescolar y básica primaria de la Escuela Normal Superior de Bucaramanga
dc.title.englishDesign of a proposal for the implementation of the chair of la paz at the preschool and elementary basic levels of the bucaramanga normal superior school *3
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana