Entornos protectores para las niñas y los niños del centro de protección del niño una perspectiva comunitaria

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dc.contributor.advisorContreras Duran, Claudia Patricia
dc.contributor.authorSerrano Guarguati, María Isabel
dc.date.accessioned2024-03-03T17:32:13Z
dc.date.available2009
dc.date.available2024-03-03T17:32:13Z
dc.date.created2009
dc.date.issued2009
dc.description.abstractPartimos de la concepción Constructivista, en la cual el ser humano es un ser que se va construyendo, formando, equipando socialmente, desde la relación y la calidad de su relación con su entorno. En el desarrollo del ser humano desde su concepción, son diversas las instancias que en el se vinculan. En la experiencia desarrollada en la práctica, se profundiza el estado del entorno social y la relación entre éste (estado, familia, barrio y escuela) y el desarrollo del niño o niña como ser humano. Se da a conocer lo que cada una de las instancias del entorno social le aporta o le quita al desarrollo del niño o la niña. La población sujeta a este análisis es población determinada como vulnerable, debido al riesgo Psicosocial en el que se desarrolla. Desde esta realidad se intenta establecer los inicios de un proceso que podría brindar herramientas para garantizar un camino de satisfacción de derechos. La base de la propuesta se da desde la teoría de Redes, en la cual es el entorno social es el que se debe movilizar para modificarse y volverse cada vez más apto para la consolidación de seres humanos, libres, equipados socialmente y en plenitud de sus derechos.
dc.description.abstractenglishWe start from the Constructivist design, in which the human being is a being that is being built form, social welfare, from the relationship and the quality of their relationship with their environment. In the development of the human being from conception, are various instances in linking. In the experience in practice, deepens the state of the environment and the relationship between the (state, family, neighborhood and school) and the development of the child as a human being. It is known that each of the instances of the social environment contributes or detracts from the development of the child. The stock subject to this analysis is given as a vulnerable population due to risk Psicosocial in which it develops. Since this is really trying to establish the beginnings of a process that could provide tools to ensure a way of satisfying duties. The basis of the proposal is given from the theory of networks, which is the social environment is one that must be mobilized to change and become increasingly capable of building human, free, social facilities and their full rights.
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameTrabajador Social
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/22277
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Humanas
dc.publisher.programTrabajo Social
dc.publisher.schoolEscuela de Trabajo Social
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectFamilia
dc.subjectRedes Sociales
dc.subjectInfancia
dc.subjectComunidad
dc.subjectGarantía de Derechos
dc.subject.keywordFamily
dc.subject.keywordSocial Networks
dc.subject.keywordInfancy
dc.subject.keywordCommunity
dc.subject.keywordGuarantee of Laws
dc.titleEntornos protectores para las niñas y los niños del centro de protección del niño una perspectiva comunitaria
dc.title.englishProtective environments for the girls and the children of the protection center of the child a perspective comunitaria
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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Trabajo Social