Compromiso del profesor universitario ante el reto de la formación de profesionales integrales

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dc.contributor.advisorCorredor Montagut, Martha Vitalia
dc.contributor.authorHerrera Esparza, Sandra Johanna
dc.date.accessioned2024-03-03T17:35:57Z
dc.date.available2009
dc.date.available2024-03-03T17:35:57Z
dc.date.created2009
dc.date.issued2009
dc.description.abstractEste trabajo surge a partir de la inquietud en el ejercicio de la docencia universitaria con excelencia, del interés por el crecimiento y continuo mejoramiento. Es una profunda reflexión sobre el ser y quehacer del docente universitario en el cumplimiento de la misión y visión de la universidad. En sus páginas el lector encontrará la respuesta sobre lo que debe ser la universidad, que se requiere para formar a los estudiantes integralmente, los procesos mentales que influyen en el aprendizaje de los estudiantes, que son las competencias y como formar a los estudiantes bajo este método educativo, el estudio de casos como estrategia que favorece el aprendizaje significativo y como aplicarlo, la importancia de la investigación en el aula para el perfeccionamiento docente y el mejoramiento de los espacios e intervenciones de la enseñanza, la evaluación como una nueva oportunidad de formación y como llevar a cabo el desarrollo del plan curricular. También podrá encontrar una guía práctica para la construcción y el diseño de asignatura y como resolver algunas los dificultades que se presentan durante el ejercicio de la docencia; todo ejemplarizado desde la experiencia profesional. Es la oportunidad de conocer un punto de vista sobre qué, cuándo, cómo, para qué y a quién enseñar y además para darse cuenta que cuando se enseña quien más aprende es el profesor.
dc.description.abstractenglishThis work arises from the interests in the exercise of the doc teaching university with excellence, of the interest by the growth and continuous improvement. It is a deep reflection on the being and intervenes of the teacher university in the compliance of the mission and vision of the university. In its pages the reader will find the answer on what should be the university, which is required to train students comprehensively, mental processes that influence student learning, it is the skills and how to train students under this educational method, the case study as a strategy that promotes meaningful learning and how to apply, the importance of research in the classroom for teacher development and enhancement of areas and interventions of education, evaluation as a new training opportunity and how to carry out the development of a curriculum plan. You can also find a practical guide for design and construction of subject and how to solve some the difficulties that arise during the teaching exercise, all instantiated from the experience. It is the chance to meet a perspective on what, when, how, why and who teach and also to realize that when teaching the more he learns who is the teacher.
dc.description.degreelevelEspecialización
dc.description.degreenameEspecialista en Docencia Universitaria
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/22646
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisher.schoolCentro para el Desarrollo de la Docencia Universitaria - CEDEDUIS
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectFormación integral
dc.subjectMediación
dc.subjectInvestigación
dc.subjectCompetencias
dc.subjectDocencia universitaria
dc.subjectdimensiones.
dc.subject.keywordComprehensive training
dc.subject.keywordMediation
dc.subject.keywordResearch
dc.subject.keywordSkills
dc.subject.keywordUniversity teaching
dc.subject.keyworddimensions.
dc.titleCompromiso del profesor universitario ante el reto de la formación de profesionales integrales
dc.title.englishCommitment to the teacher's college challenge of the professional training of integral
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
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