Implementación de herramientas tic para la sensibilización del embarazo adolescente

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dc.contributor.advisorVecino Pico, Hugo
dc.contributor.authorCarreño Diaz, Mónica Liliana
dc.date.accessioned2024-03-04T00:49:32Z
dc.date.available2020
dc.date.available2024-03-04T00:49:32Z
dc.date.created2020
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEl desarrollo de la aplicación móvil AppES y su posterior implementación, por medio de la interacción virtual directa (videollamada, llamada, redes sociales) e indirecta (por medio de la app), busca fortalecer la toma de decisiones informadas, fundamentadas, autónomas y responsables por parte de la población estudiantil del Colegio Departamental Integrado Sagrado Corazón de Jesús de Albania con respecto al desarrollo de una vida sexual sana, plena y responsable, ante el problema del embarazo adolescente en la comunidad estudiantil, que causa deserción escolar e implica problemática social en la población. Se pretende redefinir el proyecto de Sexualidad de la Institución Educativa a partir de la implementación de herramientas didácticas de las TIC. La tesis se fundamenta metodológicamente en el paradigma de la investigación-acción, de enfoque cualitativo con aproximación cuantitativa y será de tipo pre-experimental (pre-test/pos-test). En cuanto a la orientación teórica se tendrá en cuenta aspectos como la educación sexual, el aprendizaje significativo, las TIC y educación, el aprendizaje móvil y la retroalimentación. Se mostró, cualitativamente y con aproximaciones cuantitativas por medio de categorías de análisis, los cambios tras la interacción con la aplicación móvil. En adición a ello, la implementación de la aplicación y la interacción continua se dio a cabalidad, pese a las dificultades que trajo consigo la contingencia mundial consecuencia Covid-19. Pese a lo señalado en las primeras páginas de esta tesis, donde se describen las condiciones de la población y sus dificultades, la actividad tuvo un recibimiento y una participación de principio a fin.
dc.description.abstractenglishThe development of the mobile application AppES and its subsequent implementation through the direct (video call, call, social networks) and indirect virtual interaction (via app) seeks to reinforce informed, justified, autonomous, and responsible decision making by the student population of development of a healthy, plenary, and responsible sexual life; in the face of the adolescent pregnancy problem within the student community, which causes school dropouts and implies tic tools. The thesis is methodologically based on the action-research paradigm, from a qualitative grasp along with a quantitative approach; and, it will be a pre-experimental (pre-test/post-test) type. Concerning the theoretical orientation, aspects such as sex education, meaningful learning, TIC and education, mobile learning, and feedback will be taken into account. It was shown qualitatively, together with quantitative approaches employing analysis categories, the changes after interaction with the mobile application. In addition to this, the implementation of the application and the continuous interaction took place fully, despite the difficulties brought about by the global contingency as a consequence of Covid-19. Despite what was stated in the first pages of this thesis, where the conditions of the population and their difficulties are described, the activity had a welcome and participation from beginning to end.
dc.description.degreelevelMaestría
dc.description.degreenameMagíster en Informática para la Educación
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.reponameUniversidad Industrial de Santander
dc.identifier.repourlhttps://noesis.uis.edu.co
dc.identifier.urihttps://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/40630
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Industrial de Santander
dc.publisher.facultyFacultad de Ingenierías Fisicomecánicas
dc.publisher.programMaestría en Informática para la Educación
dc.publisher.schoolEscuela de Ingeniería de Sistemas e Informática
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.licenseAttribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.subjectEducación Sexual
dc.subjectTICs
dc.subjectEmbarazo Adolescente
dc.subjectAprendizaje significativo
dc.subjectInvestigación-Acción
dc.subject.keywordSex Education
dc.subject.keywordICTs
dc.subject.keywordAdolescent Pregnancy
dc.subject.keywordMeaningful Learning
dc.subject.keywordAction Research
dc.titleImplementación de herramientas tic para la sensibilización del embarazo adolescente
dc.title.englishImplementation of ict tools for awareness of adolescent pregnancy.*
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestria
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