Publicación: The peace education: contributions for a state of art
| dc.creator | Gómez Barriga, Juan Carlos | |
| dc.date | 2019-06-28 | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-10T12:21:05Z | |
| dc.date.available | 2024-06-10T12:21:05Z | |
| dc.description | The present article has the objective to contribute to the state of the art about Peace Education (PE) research in Colombia. According to it provides an overview about studies on the theme of Peace, both in European and Latin American researches. The corpus was composed of 114 sources including scientific articles, doctoral theses, books and book chapters. Methodologically the work was carried out through the exploration of specialized bibliography reference management software and researcher network: Mendeley and ProQuest, as well as databases: Scopus, ScienceDirect, Jstor, Education Source, among others, to prepare different RAE. The investigations allowed to establish, on the one hand, the importance of some progress epistemological approaches and research in the construction of what has been called the Peace, and, on the other, to recognize perspectives academic formation in this field in the Colombian ambit. | en-US |
| dc.description | El presente artículo tiene por objetivo contribuir al estado del arte sobre el campo de la Educación para la Paz (EP) en Colombia. En tal sentido, se brinda un panorama acerca de estudios sobre el tema de la Paz tanto en investigaciones europeas como latinoamericanas. El corpus estuvo compuesto por 114 fuentes entre artículos científicos, tesis doctorales, libros y capítulos de libros. Metodológicamente el trabajo se llevó a cabo por medio de la exploración de bibliografía especializada en gestores de búsqueda y referencias Mendeley y ProQuest, así como bases de datos: Scopus, ScienceDirect, Jstor, Education Source, entre otros, para la elaboración de distintos RAE. Las indagaciones permitieron establecer, por un lado, la importancia que tienen algunos desarrollos epistemológicos e investigativos en la construcción de lo que se ha llamado la Paz, y, por otro, reconocer perspectivas de formación en este campo en el ámbito colombiano. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/9716 | |
| dc.identifier.uri | https://noesis.uis.edu.co/handle/20.500.14071/43235 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Industrial de Santander | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/9716/9809 | |
| dc.source | cyp; v. 10 n. 1 (2019): Revista Cambios y Permanencias; 500-539 | pt-BR |
| dc.source | Cambios y Permanencias; Vol. 10 Núm. 1 (2019): Revista Cambios y Permanencias; 500-539 | es-ES |
| dc.source | Cambios y permanencias; Vol. 10 No. 1 (2019): Revista Cambios y Permanencias; 500-539 | en-US |
| dc.source | 2027-5528 | |
| dc.subject | Paz | es-ES |
| dc.subject | educación para la paz | es-ES |
| dc.subject | violencia | es-ES |
| dc.subject | derechos humanos | es-ES |
| dc.subject | Peace | en-US |
| dc.subject | peace education | en-US |
| dc.subject | violence | en-US |
| dc.subject | human rights | en-US |
| dc.title | The peace education: contributions for a state of art | en-US |
| dc.title | La educación para la paz: contribuciones para un estado del arte | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículos | es-ES |
| dspace.entity.type | Publication |