Objeto de aprendizaje basado en el estudio de la transferencia de calor con aplicaciones a la ingeniería química (mec)

Abstract

Se realizó un material educativo computarizado (MEC) basado en hipertexto y tecnología web para la transferencia de calor, con el fin de guiar un proceso de aprendizaje autónomo e innovador, respondiendo a los desafíos del paradigma actual de la educación. El desarrollo del MEC se fundamentó en las actuales tendencias educativas, basadas en las teorías del aprendizaje (constructivismo, conductismo y cognitivismo), para esto se clasificó información adecuada para el aprendizaje de la transferencia de calor y el dominio de las herramientas apropiadas para la elaboración de aplicaciones interactivas (animaciones y applets). La metodología seguida en la realización del material educativo, comenzó con un análisis de la problemática que se presenta con la implementación de las nuevas tendencias educativas. Posteriormente se seleccionaron los temas a tratar en el MEC, para su diseño y desarrollo, en donde se agruparon los elementos que hicieron parte de su contenido (teoría, animaciones, imágenes, y programas). Finalmente, se realizaron las pruebas respectivas para la valoración del material educativo. Se logró construir un material educativo computarizado con un entorno amigable de fácil uso, que permite recorrer la información de una manera no lineal. Además, las animaciones interactivas realizadas complementan lo expuesto en el texto. Todas estas características convierten al MEC en un material alternativo como complemento de la enseñanza adquirida en las clases de transferencia de calor.